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教育魅力读书心得体会5篇

教育魅力读书心得体会1

最近品读了于漪老师所著的《教育魅力——青年教师成长钥匙》

这本书，我感到受益匪浅。所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅

力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师拥

有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，正如《学记》所云：“安

其学而亲其师，乐其友而信其道。”

教育魅力并不是与生俱来的，也不是一蹴而就、轻易达成的，它

需要经久的修养和锻炼。教育魅力的形成和提升，不是“能不能”的

问题，而是“愿不愿意”的问题。儒家说：人人皆可为圣贤；佛家说：

明心见性，自行成佛。那就是说，每一位教师都可以成为魅力教师，

都可以拥有一份独具鲜明个性的教育魅力。

如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我总结出了

以下几点：

（一）一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。其表现在老师自

身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生

活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在

你所教的学科里学习、生活、成长。正如书中学生所说“幽默的老师

会带来欢乐，使课堂不致单调”。

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（二）一个有魅力的教师应该是宽容的，他能和孩子们心贴心，

善于鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中善于循循善诱，在和学生

的交谈的过程中能不断地启发、引导学生，他应富有责任感，能给学

生创造一个安全、和谐的学习生活环境。《教育魅力》一书中有一段

美国学者威帝以学生口所吻阐述的教师的宽容标准：“她装作不

知道我的愚蠢，将来也是这样”“我相信她像其他人一样会发脾气，

不过我从未见过”。教师们要以宽容的心对待所有学生，要知道，每

个学生都有自己的闪光点，教师不应该因为他们一方面的缺点而全盘

否定他们。

（三）一个有魅力的教师应该拥有渊博的学识。博学的老师能让

孩子们不断地拓展自己的知识视野，不断地全面发展自己的学习能力，

提高文化素养。跟着这样的老师学习，学生们会不断地进步。大量的

事实证明，现代学生不喜欢那种古板、单调的老师，而是喜欢多才多

艺、兴趣广泛的老师。这样的老师会像一块磁石一样把学生吸引住，

成为学生效仿的榜样。

教师的教育魅力在于教育实践，在于与学生朝夕相处、春风化雨

的过程中。从教师教育魅力中启发：教师要关心学生，严谨笃学，淡

泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健

康成长的指导者和引路人。

教育魅力读书心得体会2

陶先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句名言，

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是我们“教书育人”的永恒主题。

第一，“知行统一”。我们的教育归根结底要培养什么样的人?

教育的根本目的和实施素质教育的首要任务是什么?这是揭示了教育

目的的真谛问题。我们在注重知行统一的同时，不可忽视学生的心理

体验，即如何使学生知行达到和谐统一，真正使学生达到“学做真

人”，成为真、善、美的人。因此，作为教育工作者就应担负起应尽

的职责，帮助、教育和引导他们竖立以爱国主义、社会主义、集体主

义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起来的道德、品

质、意志。

第二，探索真理。我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，学生

所接触的信息及更新的知识，瞬息万变。面对这些，学生既感兴趣，

又难以招架。兴趣是对真理探索的钥匙，但在探索真理的过程中，学

生往往被各种难以解决的问题所困惑，被各种非本质的自然现象所缠

绕。

陶先生留给我们的教育理论是一笔巨大的精神财富，我们要把这

笔财富投入到平常的教育教学工作中，千教万教教人求真，千学万学

学做真人，用我们坚定的步伐引领孩子走向光辉的胜利彼岸!

教育魅力读书心得体会3

《学习，别听学校的!》，这本书的作者是德国教育家菲拉.费.

毕尔肯比尔，他本人说这本书是写给两种人读的，一是抵学校之前的

学生父母，二是思想开放的教育工作者。我自认自己教育思想比较开

第