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文明礼仪伴我行演讲稿15篇

文明礼仪伴我行演讲稿1

各位老师，各位同学：

下午好。今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。三字经中

有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：

做子女的，从小就要尊敬师长，有爱伙伴，学习人与人之间交往的礼

仪。

那么，什么是礼仪呢？简洁的说：礼仪它不仅是个人素质和教养

的体现，更是自己倒的和社会公德的观念。

我们的校园中常常有一些不文明的行为，如：下课铃一响，友的

同学就横冲直地跑出教室，和旁边的同学大声说笑，还在走廊间打打

闹闹，一些同学为了一一点口角纷争不依不饶，甚至拳脚相加，这些

不文明的行为我们见到了肯定要制止，杜绝。

有些同学认为想做到文明有礼可真难。其实文明之师在见到老

师。同学说一声“早上好”，离去的一声“再见”，多说一些“对不

起”、“没关系”就不会再有纷争，就足以表现文明了。

文明还不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的实践。假如你失去

了今天，你不算失败，因为明天还会再来；假如你失去了金钱，你不

算失败，因为人生的价值不在于钱袋；但是假如你失去了文明，你是

彻彻底底的失败，因为你已失去了人的真谛。

让我们行动起来，作为二十一世纪的小学生，要体现我们的优良

品质，让我们的校园布满欢声笑语，让文明之花万紫千红的盛开吧!

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文明礼仪伴我行演讲稿2

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，

手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们

把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地

上的碎饼干。就是这一平凡的一幕，不由让人想起一句话：素质，是

一种习惯。认真想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明

素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为

不注重、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说

到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一

日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这

一渐变，既与思想熟悉有关，更是一个行为习惯的养成过程。真期望

我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，

不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少

些，再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没

有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学

文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是

学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，

从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。

柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中

在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位

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同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违反的做法，用你

手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你

的好点子去完善我们的文明条例。

这是八中布满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一

点说教的意味，没有对学生横加批判和指责，没有命令和强制要求，

有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令

人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点转变，说明德育只有深化

人心才会具有实效性。

文明礼仪伴我行演讲稿3

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

今天我在国旗下演讲的主题是《文明礼仪伴我行》。

礼仪是中华的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重

视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、冶国的基础。“文明礼仪”

就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文

明程度。一个人假如不尊守社会文明，小则会影响自身形象，大则会

影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加

坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用

英语书写。但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止

吸烟”“不准踩踏草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因

为有这些不文明行为大多是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察

的一位中学校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”