2024秋新沪粤版物理8年级上册教学课件 1.3 长度和时间测量的应用 (2).pptx

1.3长度和时间测量的应用第一章走进物理世界

上节课我们学会了用刻度尺测量长度，想一想，想要知道一张纸的厚度，那该怎么测量呢？

学习目标1.经历用累积法、化曲为直法、滚轮法算长度；（重点）2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积；（重点）3.了解自己身上的“尺”和“表”。

活动1：用刻度尺测量纸张的厚度想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。采用间接测量的方法1.测出书本内页的厚度H；2.算出纸的张数N；3.一张纸的厚度D=H/N。测量长度的特殊方法（1）测多算少法（累积法）

分析：细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量，无法用刻度尺直接测量。那我们将怎样去“累积”呢？例：用刻度尺测量细金属丝的厚度

活动2：想一想:如何测曲线的长度？与同学交流，决定自己的测量方案。

（2）“化曲为直法”用一条弹性不大的棉线重叠在曲线上ABAB在棉线A、B两端点位置上作出相应标记0cm12345678910AB将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可

（3）“滚轮法”?????用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数AB

活动3：想一想:如何测一枚硬币的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。

分析：硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”（摆放刻度尺的位置）。那我们怎样摆放刻度尺的位置呢？

（4）“卡尺法”零刻度线不在尺的端点时零刻度线在尺的端点时

测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币厚度D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。C练一练

1、你有哪些方法测量圆柱体的周长？议一议2、要测量出一栋12层住宅的高度，你又有什么方法？

1.测量工具：量筒（或量杯）、水、烧杯2.认识量筒（量杯）：如下右图。量杯（1）测量范围（2）分度值（3）量筒和量杯不同点（4）读数量筒Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。（见下一页）不规则形状物体的体积测量

视线与凹面的底部相平（4）读数:如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若是凸形的，以凸形的顶部为准。视线与凸形的顶部相平23mL25mL

3.量筒或量杯的使用例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。1.仪器：量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶）2.步骤：（1）根据需要选择适当量程的量筒。（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。发散与思考：（1）由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。

例2：用量筒测量一不规则石块的体积。1、仪器：2、步骤：量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1个）（1）根据需要选择适当的量筒。（2）在量筒中盛装适量的水，记下液面的示数V0。（3）用细线拴住石块，缓缓放入量筒中，使石块全部浸没在水中，记下此时液面的示数V1。（4）待测石块的体积V=V1-V0。（5）收拾整理好仪器。

发散与思考：（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？（2）怎样测量一块不规则木块的体积。（难点为木块漂浮在水中）（3）怎样测量一食盐块的体积。（难点为食盐会在水中溶解）

A.自己身上的“尺”B.自己身上的“表”在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？利用自己身上的“尺”和“表”测量1m1dm1cm

小资料有趣的人体尺度（一）古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。

小资料有趣的人体尺度（二）你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。

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