教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第2章 电磁感应及其应用 4.自感 (2).ppt

解析:镇流器在启动时产生瞬时高压,在正常工作时起降压限流作用,故A错误。电路接通后,启动器中的氖气停止放电(启动器分压少、辉光放电无法进行,不工作),U形动触片冷却收缩,两个触片分离,B正确。灯丝受热时发射出来的大量电子,在灯管两端高电压作用下,以极大的速度由低电势端向高电势端运动。在加速运动的过程中,碰撞管内气体(通常是氩气)分子,使之迅速电离。在紫外线的激发下,管壁上的荧光粉发出近乎白色的可见光。故C、D错误。课堂小结随堂练习1.(自感现象的理解)关于自感现象,正确的说法是()A.自感电动势一定和原来的电流方向相反B.对于同一线圈,当电流变化越大时,线圈产生的自感电动势也越大C.对于同一线圈,当电流变化越快时,线圈的自感系数也越大D.对于同一线圈,当电流变化越快时,线圈中的自感电动势也越大D解析:当电流增加时,自感电动势的方向与原来的电流反向,当电流减小时,自感电动势的方向与原来的电流同向,故选项A错误;自感电动势的大小,与电流变化快慢有关,与电流变化大小无关,故选项B错误,D正确;自感系数只取决于线圈的本身因素,与电流变化快慢无关,故选项C错误。2.(自感现象的分析)(多选)如图所示,带铁芯的电感线圈的电阻与电阻器R的阻值相同,A1、A2是两个完全相同的电流表,则下列说法正确的是()A.闭合S瞬间,电流表A1示数小于A2示数B.闭合S瞬间,电流表A1示数等于A2示数C.断开S瞬间,电流表A1示数大于A2示数D.断开S瞬间,电流表A1示数等于A2示数AD解析:开关S闭合瞬间,线圈L中产生自感电动势阻碍电流增大,所以此时电流表A1中的电流小于电流表A2中的电流,A项正确;开关S断开瞬间,线圈L与A1、A2和R构成回路,线圈L中产生自感电动势,阻碍电流减小,所以A1、A2中电流也逐渐减小,但始终相等,D项正确。3.(自感现象的图像)图中L是绕在铁芯上的线圈,它与电阻R、R0及开关和电池E构成闭合回路。开关S1和S2开始都处于断开状态。设在t=0时刻,闭合开关S1,经过一段时间,在t=t1时刻,再闭合开关S2,则能较准确表示电阻R两端的电势差Uab随时间t变化的图线是()A解析:闭合开关S1,线圈产生的自感电动势阻碍电流的变大,Uab逐渐变大;电流达到稳定后,再闭合开关S2,由于线圈的作用,原有电流慢慢变小,Uab也从原来的数值慢慢减小,A项正确。4.(日光灯工作原理)(多选)图(a)为日光灯电路,图(b)为启动器结构图。下列说法正确的是()(b)(a)A.镇流器为日光灯的点亮提供瞬时高压B.镇流器维持灯管两端有高于电源的电压,使灯管正常工作C.灯管点亮发光后,启动器中两个触片是接触的D.灯管点亮发光后,镇流器起降压限流作用,使灯管在较低的电压下工作AD解析:镇流器在启动时产生瞬时高压,故A正确;灯管点亮发光后,镇流器起降压限流作用,使灯管在较低的电压下工作,故B错误,D正确;灯管正常发光后,启动器不再工作,启动器中两个触片是分离的,故C错误。本课结束4.自感第二章课标定位1.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象。2.了解自感电动势的表达式EL=L知道自感系数的决定因素。3.了解日光灯结构及工作原理。素养阐释1.通过分析通电自感和断电自感现象,形成科学思维。2.通过分析自感中“闪亮”与“不闪亮”问题,培养科学探究能力。3.通过了解日光灯,理解自感现象的应用,形成科学态度。内容索引自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结随堂练习自主预习·新知导学一、自感现象1.实验探究:通电自感和断电自感研究对象电路现象自感电动势的作用通电自感?接通电源的瞬间,灯泡D2慢慢变亮阻碍电流的增加断电自感?断开开关的瞬间,灯泡D延迟熄灭。有时灯泡D会闪亮一下,然后逐渐变暗阻碍电流的减小【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)自感现象中,感应电流一定与原电流方向相反。()(2)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关。()(3)日光灯点亮后,启动器就没有作用了。()(4)在日光灯正常工作中,镇流器只会消耗能量,没有作用。()××√×2.在断电自感现象中,电流减小时,自感线圈中的电流大小一定小于原先所通过电流的大小,为什么灯泡有时闪亮一下再熄灭?提示:断电自感时,自感线圈中的电流大小一定小于原先所通过电流的大小,但是可能会大于灯泡中的电流,所以有时灯泡会闪亮。3.断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?试