八年级物理 第二章 第三节 快与慢 上海科技版 .pdfVIP

初二物理第二章第三节快与慢上海科技版

【本讲教育信息】

一、教学内容：

第二章第三节快与慢

二、考点点拨

本节内容主要学会比较物体运动的快慢，速度的概念，单位，计算公式。以及速度单位

m/s和km/h之间的换算关系。理解匀速直线运动和变速直线运动。

三、跨越障碍

1、比较快慢的方法

（1）相同的时间比较路程

例如在110m的跨栏比赛中，刘翔第一个冲过终点，我们观众就会说刘翔运动得最快，

因为刘翔最先冲过终点。同学们细想一下此过程中，当刘翔冲到终点的那一刻，而其他运动

员还在半程中，刘翔和其他运动员在相同时间内跑的距离不一样，刘翔跑了110m，而

其他的运动员没有跑到110m，所以我们说刘翔跑得快的原因是——在相同的时间内，刘翔

跑得距离大。这就是比较快慢的方法——相同的时间内，比较路程。路程越大，运动得越快。

（2）相等的路程比较时间

计时员会对每个到达终点的运动员记录各自的成绩，如刘翔跑110m时，计时员记录的

是12.91s，而计时员对其他运动员记录的成绩要大于12.91s。所以计时员说刘翔最快。那是

因为跑相同的路程刘翔用的时间最少。

这就是另一种比较快慢的方法——相同的路程比较时间，所用时间越少，运动得越快。

例1：

（a）、（b）两图分别表示比较运动员游泳快慢的两种方法：

其中图（a）表明__________．

图（b）表明__________．

点拨：

图（a）表明，在相同的时间内，中间的运动员通过的路程最长，所以中间的运动员运

动得最快；而图（b）表明三个运动员在通过相同的路程时，中间的运动员所用的时间最短，

所以中间的运动员运动得最快

（3）物理上比较物体运动快慢的方法：采用“相同时间比较路程的长短”的方法．

比较物体运动的快慢有两种方法：相同的时间比路程，路程多的速度快；取相同的路程

比较时间，所用时间少的速度快．在物理学中，采用“相同时间比较路程的长短”的方法．

2、速度：单位时间内通过的路程

路程：S

时间：t

速度：v

S

公式v=（给出任意两个量一定可求出第三个量）

t

速度的国际单位是由长度单位和时间单位组合而成的。写作“米/秒”（也可以用m/s，

或者m·s1）读作“米每秒”

辅助单位“千米/时”（也可以用km/h，km·h1）读作“千米每时”

单位之间的换算

1000m



1km/h=0.28m/s

3600s

3

110km

1m/s==3.6km/h

1

h

3600

例2：换算下列单位

120km/h=m/s

10m/s=km/h

例3：声音在空气中的传播速度为340m/s，小明在距离小强500m的地方喊话，另一

端的小强需要多长时间才能听到小明的声音？

已知：声音传播的速度为v=340m/s，路程S=500m

求：小强听到小明的声音需要的时间为t

S

解：由v=得

t

S500m

t===1.47s

v340m/s

答：小明的声音传播1.47s后小强就能听见。

例4：小明家到学校的距离为1000m，小明上学的速度为1m/s，由于小明早晨晚起，

当起床后上学时，离上课只有5分钟了，请你判断一下小明是否能按时到校。

已知：学校到家的距离为S=1000m，速度v=1m/s

求：小明走路需要的时间t

S

解：由v=得到

t

S1000m

t=