教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第4章 电磁振荡与电磁波 3.电磁波谱 4.无线电波的发射、传播与接收.ppt

本课结束3.电磁波谱4.无线电波的发射、传播与接收第四章课标定位1.了解电磁波各波段的特性和主要作用。2.了解电磁波的应用和在科技、经济、社会发展中的作用。3.了解有效地发射电磁波的两个条件。4.了解调制、调幅、调频、调谐、电谐振在电磁波发射、接收过程中的作用,了解无线电波的传播。素养阐释1.通过了解电磁波的应用,形成科学态度。2.理解电磁波的发射、传播与接收过程,形成科学思维。3.通过学习调制、调幅、调频、调谐的概念,形成物理观念。内容索引自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结随堂练习自主预习·新知导学一、电磁波谱1.电磁波谱把无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,按波长(或频率)排列起来,就形成了电磁波谱。2.可见光作用于我们的眼睛并引起视觉的电磁波,叫作可见光。可见光包含赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,其中紫光的频率最高,红光的波长最长。3.电磁波谱的应用二、无线电波的发射1.有效地发射电磁波必须具备的条件第一,振荡电路产生的电场和磁场必须分布到广大的开放空间中,才能有效地把电磁场的能量传播出去。第二,要有足够高的振荡频率。2.载波:用来“运载”信号的高频等幅波。3.调制:把传递的信号“加”到载波上的过程。三、无线电波的传播1.地波:沿地球表面空间传播的无线电波。适用于能够绕过地面障碍物的长波、中波和中短波。2.天波:依靠电离层的反射来传播的无线电波。实验证明,波长短于10m的微波,将穿过电离层而进入太空;波长超过3000m的长波,基本会被电离层吸收掉。天波的传播适用于短波。3.直线传播:沿直线传播的电磁波叫作空间波或视波,适用于微波。四、无线电波的接收1.接收原理电磁波在传播过程中遇到导体,就会在导体里感应出振荡电流。因此空中的导体可以用来接收电磁波。2.电磁谐振(电谐振)当振荡电路的固有频率与传播来的电磁波的频率相等时,电路中激起的感应电流最强。3.调谐使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐,能够调谐的接收电路叫作调谐电路。【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)紫外验钞机是利用紫外线的化学作用。()(2)工业上的金属探伤利用的是γ射线具有较强穿透能力。()(3)红外遥感技术利用了一切物体都不停地辐射红外线的现象。()(4)调谐就是把接收到的电磁波的频率调到某一特定的值。()×√×√2.不同频率的电磁波在同一种介质中的传播速度是否相同?提示:不同。频率越大,速度越小。3.电视台发射电视信号为什么要建高耸入云的发射塔呢?提示:电视信号要有效地发射出去,必须采用高频开放电路,电视信号所用电磁波的波长比较短,以直线传播为主,遇到障碍物会被阻挡,所以发射天线要架得高一些。合作探究·释疑解惑知识点一电磁波谱及电磁波的应用电磁波是一个大家庭,在生产、生活中有广泛的应用,电磁波分为哪几种?它们的波长关系如何?提示:电磁波分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。从无线电波到γ射线,波长逐渐减小。【归纳提升】不同电磁波的特点及应用:比较项无线电波红外线可见光紫外线X射线γ射线频率由左向右,频率变化为由小到大真空中的波长由左向右,波长变化为由长到短特性波动性强热效应强感光性强化学作用、荧光效应强穿透力强穿透力最强用途通信、广播、天体物理研究遥控、遥测、加热、红外摄像、红外制导照明、照相等荧光灯、杀菌、防伪、治疗皮肤病等检查、探测、透视、治疗探测、治疗【典型例题】【例题1】(多选)关于电磁波谱,下列说法正确的是()A.波长不同的电磁波在本质上完全相同B.电磁波的波长若差异太大则会出现本质不同的现象C.电磁波谱的频带很宽D.电磁波的波长很短,所以电磁波的频带很窄AC解析:电磁波谱中的电磁波在本质上是完全相同的,只是波长或频率不同而已,电磁波谱的频带很宽。【变式训练1】关于电磁波的特性和应用,下列说法正确的是()A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用于医学上透视人体B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康C.电磁波频率最高的是γ射线,最容易用它来观察衍射现象D.紫外线和X射线都可以使感光底片感光D解析:X射线有很高的穿透本领,常用于医学透视人体,红外线没有,A错误。过强的紫外线照射对人的皮肤有害,B错误。电磁波中频率最大的是γ射线,其波长最短,最不容易发生衍射,C错误。紫外线和X射线都可以使感光底片感光,故D正确。【问题引领】知识点二无线电波的发射、传播与接收将两根铝管固定在感应圈的