专题01 基础知识积累运用（学生版） 备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（山东专用）.pdf

专题01基础知识积累运用

（23-24九年级上·山东临沂·期中）为营造阅读氛围，感悟生命成长，某班级开展“走近鲁迅”语文主

题学习活动，请你参与完成下列任务。有同学准备诵读《故乡》中的经典语段，请你阅读后，完成各题。

①我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。……便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木

．

盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装

．

着这么高底的小脚，竟跑得这样快。

……

②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后

辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们

因为要一气，都如我的__________而生活，也不愿意他们都如闰土的__________而生活，也不愿意都如别

人的__________而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

……

③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希

望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

1．依次给文段中加点字注音，全都正确的一项是（）

A．惘（wǎng）颈（jìng）B．惘（wàng）颈（jǐng）

C．惘（wǎng）颈（jǐng）D．惘（wàng）颈（jìng）

2．在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）

①辛苦恣睢②辛苦麻木③辛苦辗转

A．③①②B．②③①C．②①③D．③②①

3．有同学阅读文段后，书写了一则上联，请你依据文段内容补充下联。

上联：惜故乡徒流辛酸泪

下联：

4．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）阅读下面文字，完成各题。

人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，

让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月

芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（），是梁启超的诗意人生；

把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗（）立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。因为内心有了诗

．

意，我们的人生才更美好。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，

使诗意与人生相得益彰。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

旁wù（）矗（）立

．

（2）选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（）

A．亵渎B．矫揉造作C．附庸风雅D．相得益彰

（3）“因为内心有了诗意，我们的人生才更美好”这句是复句。

（23-24九年级上·山东临沂·期中）阅读下面语段，完成下面小题。

跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：头戴纶巾，踏古人的足迹去湖南常德，

．

寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园；拜谒岳阳楼，______，览山河之胜景，悟“古仁人”之意蕴；

．

抑或纵马隆中，小憩máo庐，听英雄“三分天下”的______；走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里

雪飘，待晴日看______，分外妖娆；最后回到“故乡”，心无旁wù看绍兴的日新月异，感鲁迅作为民族脊

梁的深沉与忧思。

5．给加点字注音。

①纶巾（）②拜谒（）

．．

6．根据拼音写汉字。

①máo