第3课 短诗五首 教案-部编版语文九年级下册 .pdfVIP

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课题《梅岭三章》课型新授

备课人主备:成员:

教学目1.体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性。

2.揣摩品味诗歌凝练、贴切、丰富而含蓄的语言,体会诗人的情感与哲思。

3.结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。

4.培养对现当代诗歌的兴趣,提高审美情趣。

5.学会从不同角度解读诗歌,培养思辨能力。

教学重体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性。

教学难分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感。

教学方自主探究小组合作

教学准预习多媒体课件

课时安2授课时间

项目预设教学过程二次备课

第一课时

学习《月夜》《萧红墓畔口占》

一、新课导入

我们已经学习了舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,诗

歌多声部式的结构和热烈汹涌的情感给我们留下了深刻印

象。今天我们要学习的是五首短诗,这些诗歌篇幅短小,却

精悍隽永,蕴含着丰富的情感与哲思,令人回味无穷。让我

们一起来感受其中的韵味吧。

二、检查预习

学(1)订正字音

墓畔(pàn)漫漫(màn)

..

风雨吟(yín)舵手(duò)

..

juǎn席卷

卷舍

juàn案卷

shè房舍

shě舍己为人

(2)词语释义

过口占:即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来。

漫漫:(时间、地方)长而无边的样子。

闲话:没有一定中心地谈无关紧要的话。

装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。

舵手:掌舵的人。比喻把握方向的领导者。

三、教学新课

(一)《月夜》

1.认识作者,把握写作背景。

程沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吴兴(今湖州吴兴

区)人,杰出的学者、诗人、书法家。新文化运动的倡导者之

一,也是最早的新诗尝试者之一。主要作品有《秋明室杂诗》

《秋明长短句》等。

1917年,正是近代中国历史上最黑暗的年代,最混乱的

年代,却也是思想和文化最迸发的时代,也就是在这样的环

境下,新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其

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