2024新版七年级上语文12 《论语》十二章【考点精讲版】.pptxVIP

;新课导入;作品简介;文体知识;子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）;子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）;子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）;;;;子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）;子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，

人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）;子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）;;子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，

其不善者而改之。”（《述而》）;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

;子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）;;字词清单;古今异义;;（形容词，快乐）;①学而时习之;文言句式;成语积累;（续表）;;;【示例】孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了学思结合是最有效的学习方法。一味学习而不思考，就会被书本主导，失去主见，所谓尽信书则不如无书；一味空想而不去学习和实践，就会疑惑。;考点;答??技法：;请从“学习”和“修养”两方面，在《〈论语〉十二章》中各选一句，写出对你的启示。;“吾日三省吾身”历来是很多人的座右铭，请结合实际谈谈你对这句话的理解。;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）;“学而时习之”与“温故而知新”都提到了复习学过的知识的重要性，两者强调的侧重点相同吗？为什么？;（宁夏中考）《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。;你怎么看待颜回的“箪食瓢饮”？;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。;比较第六章和第八章的异同;“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”一句对我们做人有何启示？;深入探究;第二章中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个问句能否互换位置？为什么？;君子，是指有才德的人，是两千多年来中国人追求的理想人格，也是孔子培养学生的目标。读完《〈论语〉十二章》，你认为君子应该具备哪些品质？;4.《论语》是两千多年前的典籍，我们今天学习它，有怎样的意义？;章节;;典型考题;典型考题;下列有关《〈论语〉十二章》的理解和分析有误的一项是（）;结合本文，从内容和形式等方面概括《论语》的特点。;（山西中考）【取其精·学以致用】《论语》中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为什么？;【示例二】座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。;之前学过的《陈太丘与友期行》一文让你联想到《〈论语〉十二章》中的哪一句话？请简要说明理由。;结构梳理;修身与学习的关系;主旨归纳;;素养提升;◎孔子经历

立志向学

孔子早年丧父，家境贫寒，十五岁时即“志于学”。及长，做过“委吏”（司会计）和“乘田”（管畜牧）等事。他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃（dān），学乐于苌（chánɡ）弘，学琴于师襄。博学多才的孔子，在当时还授徒讲学，开私人办学之先河。;

出仕谋政

为实现政治理想，孔子五十出仕。在鲁国先后出任了中都宰、司空、大司寇，推行仁政德治。但他堕三都、削三桓（春秋后期把控鲁国政局的三家贵族），恢复礼制的做法，触犯了三桓的利益，最终失败。

周游列国

公元前497年，在鲁国不得志的孔子，怀揣着重建东周的抱负，开启了周游列国的