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一、活动背景
手指画是一种简单易行的美术创作方式，适合小班幼儿进行操作。通过手指画活动，
可以培养幼儿的动手能力、想象力以及审美能力。本教案旨在通过手指画的形式，
让幼儿体验美术创作的乐趣，提高他们的审美情趣。
二、活动目标
1.学习用手指在纸上进行绘画，初步了解手指画的绘画技巧。
2.培养幼儿的想象力，鼓励他们大胆尝试，创作出具有个性化的手指画作品。
3.培养幼儿的审美能力，引导他们欣赏自己和他人的作品。
三、活动准备
1.教具：彩色颜料、画纸、调色板、抹布、水彩笔、剪刀、胶水等。
2.学具：人手一盒颜料、一张画纸、调色板、抹布。
四、活动过程
（一）导入
1.教师出示一幅精美的手指画作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这幅画是
用什么画的吗？”
2.幼儿回答后，教师总结：“这幅画是用手指在纸上画的，我们也可以试试看。”
（二）示范
1.教师示范手指画的基本步骤：先在调色板上调好颜色，然后蘸取颜料在画纸上
画出手指轮廓，最后用剪刀和胶水制作出画框。
2.教师讲解手指画的绘画技巧，如手指形状、颜色搭配等。
（三）幼儿操作
1.幼儿分组进行手指画创作，教师巡回指导。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的作品。
（四）展示与评价
1.幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
2.教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
五、活动总结
1.教师引导幼儿回顾手指画活动的过程，总结经验。
2.鼓励幼儿在日常生活中继续尝试手指画创作，提高美术素养。
六、延伸活动
1.组织幼儿参观美术馆，欣赏各类美术作品。
2.开展亲子手指画活动，增进亲子感情。
七、注意事项
1.教师在活动中要关注每个幼儿的绘画进度，给予适当的指导。
2.鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败，培养他们的自信心。
3.活动过程中，注意安全，防止颜料和工具伤及幼儿。
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