新疆喀什莎车县第一中学2021—2022学年高一上学期期中考试历史试卷.docVIP

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莎车县第一中学2021-2022学年度第一学期期中考试

高一历史试题

一、选择题：本题共19小题，每小题3分，共57分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.易中天在《帝国的终结：中国古代政治制度批判》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”是指

A.郡县制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.中外朝制

2.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是

A.都是地方制度，加强了中央集权

B.都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度

C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中

D.前者是贵族政治，后者是官僚政治

3.某校高一学生开展历史兴趣小组活动。其中一个小组搜集了下面一组图片，该小组研究的主题是

A.中国古代建筑风格变迁 B.丝绸之路的开辟

C.佛教文化在中国的传播 D.中外文化的交流

4.如表是唐开元九年（721年）敦煌地区部分农户实际授田情况表，这说明当时

农户

实际授田（亩）

应授田（亩）

占应授田比例

赵玄义

11

52

21.2%

于善意

28

161

17.4%

杜克生

40

201

19.9%

A.土地兼并情形严重 B.边疆商贸经济兴盛

C.经济格局出现变动 D.赋税制度发生变化

5.春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。春秋时期老子主张退回小国寡民的时代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋。思想领域的这种演变

A.顺应了社会转型的需要 B.体现了思想家理想化的社会诉求

C.得益于儒道两家的融合 D.集中体现了下层平民的内在要求

6.魏晋南北朝时期，进入中原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时

A.南北文化交流日益频繁 B.区域间经济文化不平衡性加重

C.北方家庭经济农牧互补 D.汉族与内迁边疆民族走向交融

7.中国古代官职制度是中国古代政治制度的重要组成部分,在官制发展史上,最早成为中国历史上得以取代地方贵族领主而成为职业官僚的是()

A.诸侯王 B.郡守、县令 C.丞相 D.巡抚

8.汉武帝时期，平准是“坐商”的性质，是在物价波动的时候来调节商品的价格；均输是“行商”的性质，在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场，又掌握着批发环节。可见，该政策

A.保障了大商人的经济地位 B.旨在削弱王国经济实力

C.属于国家掌控经济的体现 D.不利于国计民生的稳定

9.成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》,记载了北魏洛阳佛寺及与之相关的名人铁事、奇谈异闻,其中记载“自晋宋以来号称洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳,衣冠士族并在中原,礼义富盛,人物股卓”。材料反映了

A.魏晋战乱对洛阳的影响较小 B.北方民族交融促进了社会发展

C.北朝繁荣吸引南方士族北迁 D.国家统一促进了北魏经济繁荣

10.汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制,实施度田,并六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是注重

A.扶植豪强地主 B.强化中央集权

C.休养生息 D.遏制地方势力

11.有学者认为：“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。”该学者旨在说明科举的废除

A.改变了旧式价值观念 B.引发学生运动的高涨

C.推动了传统社会转型 D.加快了民主革命进程

12.西晋后，洛阳的正音“南染吴、越，北杂夷虏”、东晋长江下游扬州“侨吴混合之语音最盛行”，而且“此种相互同化作用范围甚广”。南北朝时期，夷夏之辨尤为激烈，南北方政权都以中国正统自居，讥讽斥责对方为“夷狄”、“僭伪”。材料反映了

A.分裂对立阻碍文化认同 B.经济发展已趋于平衡

C.不同文化区域差异加强 D.分裂中蕴含统一趋势

13.汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。表1为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是（）

A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支

C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制

14.秦兼并六国后的疆域到达长江流域以南的地带。秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是

A.法家思想奠定了统一的理论基础

B.秦国是七国中实力最强大的国家

C.秦国军事力量强大，进行兼并战争

D.广大人民饱受战乱之苦，渴望统一

15.被邓小南称为揭开宋代政治史奥秘和把握宋代政治制度史精髓关键的祖宗之法，