《春江花月夜》课件.pptxVIP

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《春江花月夜》;;

春江花月夜,乐府旧题。张若虚(约660一约720),扬州(今属江苏)人,唐代诗人。与贺知章、张

旭、包融并称“吴中四士”。

;白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归,落月摇情满江树。;诵读《春江花月夜》,思考:;以“春、江、花、月、夜”五字逐步展开,构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。

以“月生——月照——月斜——月落”为外在线索,呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。

;;;请展开联想和想象,用自己的语言描绘这幅画面。;哲理之美;江畔何人初见月?江月何年初照人?

;;;思考:

1.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?

2.“落月摇情满江树”运用了什么表现手法?有什么含意?

;鉴赏:

1..“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?

答案:四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。;鉴赏:

2.“落月摇情满江树”运用了什么表现手法?有什么含意?

提示:此句很值得品味。“摇情”即激荡情思。

参考答案:运用了以景结情的表现手法。月已落天欲明,游子只有把自己深深的思念寄托在月亮余辉下的江树上。不写人情而写月情,余韵袅袅,意味无穷。游子无边的惆怅、诗人无限的同情尽在其中矣。;鉴赏思妇怀远图;可怜楼上月徘徊,

应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,

捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,

愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,

鱼龙潜跃水成文。

;可怜楼上月徘徊,

应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,

捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,

愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,

鱼龙潜跃水成文。

;鱼龙传情;鉴赏游子思归图;诵——诵出顶峰真韵味;欣赏朗诵视频;诵读指导:

(全班,悠扬、充满朝气):春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明?江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

(女生,缱绻、委婉):白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

(男生,真情、昂扬):昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归?落月摇情满江树。

(全班重复读两遍):不知乘月几人归?落月摇情满江树。;哲理之美;;古典诗歌中关于“月”的意象;古典诗歌中关于“月”的意象

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