版九年级历史下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨课堂训练题(附答案.pdfVIP

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

2020年人教部编版九年级下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨课堂训练题

一.选择题（16分）

1.1922年,甘地停止非暴力不合作运动的主要原因是()

A.群众斗争突破了非暴力的限制B.英国殖民者的残酷镇压

C.英国同意印度有限自治D.资产阶级退出运动

2.第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃

及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的

人物是()

A．甘地B．扎格鲁尔C．华夫脱D．卡德纳斯

3.1920年开始，印度人民掀起的抵制在殖民政府和法院中工作、抵制英国商品、拒绝纳税

的运动的主要领导人是（）

A.华盛顿B.克莱武C.圣马丁D.甘地

4.下列对甘地提出的非暴力不合作运动的准确理解是()

A.以非暴力的手段反抗英国殖民压迫B.以不合作的态度抵制英国殖民统治

C.以和平合法手段赢得印度自治独立D.以和平方式换来英国主动退出印度

5.“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向

努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这段话中的甘地

领导了什么运动()

A．印度民族大起义B．拉丁美洲独立运动

C．非暴力不合作运动D．华夫脱运动

6.印度第一次非暴力不合作运动在1922年停止，其原因是（）

A.“王政复古”政变的发生B.掀起了反英民族大起义

C.超出了非暴力的范畴D.英国成立东印度公司

7.甘地提出非暴力不合作运动的根本目的是()

A.反对英国殖民统治B.争取印度的自治

C.抵制英国的经济侵略D.提高印度民族自尊心

8.埃及华夫脱运动的结果是()

A．英国有条件地承认埃及独立B．埃及取得彻底独立

C．取消了英国在埃及的特权D．运动遭到残酷镇压

9.埃及人民在华夫脱党领导下，经过和平示威及武装起义等，英国政府被迫有条件地承认埃

及独立。这一年是（）

A.1918年B.1920年C.1922年D.1930年

10.下列不属于非暴力不合作运动的内容是()

A.放弃英国人授予的爵位和荣誉B.拒绝为英国印度殖民当局工作

C.以手工纺纱抵制洋布D.推行土地改革,在全国范围内分配土地

11.圣雄甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇

敌……是西方的物质文明！”鉴于此，甘地主张()

A．“节制情欲与食欲”B．“回到纺车去”

C．“文明不服从”D．“英国退出印度”

12.为改变墨西哥社会、经济发展缓慢的状况，保证1917年宪法的施行，卡德纳斯进行了改

革，其措施不包括（）

A.提出降低田赋、废除食盐专卖等B.推行土地改革，在全国范围内分配土地

C.发展教育，提高人民文化水平D.确立中央集权的资产阶级民主政治体制

13.埃及华夫脱运动的结果是()

A.英国有条件地承认埃及独立B.取消了英国在埃及的特权

C.埃及争得彻底独立D.运动遭到英国当局的残暴镇压

14.下列有关墨西哥卡德纳斯改革的表述中,错误的一项是()

A.发生在墨西哥资产阶级革命之后B.为了保证墨西哥1917年宪法的有效执行

C.确立了中央集权的封建专制统治D.为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础

15.印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的相似之处是()

A.都进行过非暴力斗争B.都采取不合作方式

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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

C.斗争都取得了完全胜利D.都提出了废除食盐专卖法等要求

16.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨的直接原因是()

A.列强忙于欧洲战争,暂时放松了对亚非拉地区的控制

B.列强减少了对亚非拉地区资本和商品的输出

C.帝国主义重新瓜分殖民地,激化了亚非拉国家同帝国主义之