外研版九年级英语上册单元教案.docx

外研版九年级英语上册单元教案

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇表

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3练习

7.4巩固

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3填空练习

8.4问答环节

九、板书设计

9.1课题

9.2重点词汇

9.3功能句型

9.4语法点

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读

13.3网络资源

13.4实践活动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.4家长通知书

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：外研版九年级英语上册第1课《Helpingothersisimportant》、《Goingtoschool》等。

1.3语法点：一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法。

1.4功能句型：如何表达帮助他人、询问意见、描述日常活动等。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握相关课文内容、词汇、语法点及功能句型。

2.2能力目标：学生能够运用所学知识进行日常交流，提高英语表达能力。

2.3情感目标：培养学生热爱生活、乐于助人的品质。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生参与到学习中。

3.2情境教学法：创设真实情境，让学生在实践中学习英语。

3.3交际式教学法：鼓励学生进行互动交流，提高口语表达能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版九年级英语上册教材。

4.2网络资源：相关英语学习网站、视频等。

4.3音频资源：英语听力材料、歌曲等。

4.4视频资源：英语电影、电视剧片段等。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般过去时、一般将来时的用法及区别。

5.2重点：课文内容、词汇、语法点及功能句型的掌握。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体设备、黑板、粉笔等。

6.2学具：学生课本、练习册、笔记本等。

七、教学过程

7.1导入：通过歌曲、图片等引导学生进入学习情境。

7.2呈现：教师展示课文内容，讲解词汇、语法点及功能句型。

7.3练习：学生进行听力、口语、阅读等练习。

7.4巩固：学生通过小组讨论、角色扮演等活动巩固所学知识。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生围绕课文主题进行讨论，分享观点。

8.2角色扮演：学生模拟真实场景，运用所学词汇和句型进行角色扮演。

8.3填空练习：学生完成填空练习，巩固词汇和语法知识。

8.4问答环节：学生针对课文内容进行问答，检验理解程度。

九、板书设计

9.1课题：本节课的主题，如“Helpingothersisimportant”。

9.2重点词汇：板书关键词汇，方便学生记忆。

9.3功能句型：板书功能句型，引导学生学会运用。

9.4语法点：板书语法点，帮助学生理解时态等语法知识。

十、作业设计

10.1作业内容：根据本节课所学内容，设计相应的作业，如课文背诵、练习册题目等。

10.2作业要求：明确作业完成的标准和时间，提醒学生按时提交。

10.3作业评价：对学生的作业进行评价，给予反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰地呈现教学内容，包括课文、词汇、语法等。

11.2课件内容：丰富多样的教学资源，如图片、视频、音频等。

11.3课件互动环节：设计互动环节，如小游戏、问答等，提高学生参与度。

十二、课后反思

12.2教学方法调整：根据反思结果，调整和改进教学方法。

12.3学生反馈：关注学生的反馈，了解他们的学习需求和困惑。

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论：引导学生就课文相关话题进行延伸讨论，提高思维能力。

13.2课外阅读：推荐相关课外阅读材料，拓展学生的知识视野。

13.3网络资源：提供相关网络资源，方便学生自主学习。

13.4实践活动建议：建议学生参加相关实践活动，将所学知识应用于实际。

十四、附录

14.1教学计划：本节课的教学计划，包括教学内容、教学步骤等。

14.2教学评估：对学生的学习情况进行评估，包括课堂表现、