第七单元 能源的合理利用与开发（单元解读）-2024-2025学年度九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）.pptxVIP

;;;;;;应用;;;;;;教学建议：

1.通过探究燃烧条件，培养学生的科学探究能力。创设有趣情境，引导学生发现问题、作出猜想；运用控制变量思想，分析设计教科书与自主实验方案，利用练习发展控制变量思想。

2.通过燃料燃烧调控的思路与方法，让学生在真实情境中体会到“燃”与“灭”调控反应的发生，爆炸、燃烧的强弱调控燃烧反应的剧烈程度，具有高应用价值。教学中可以设计挑战性问题和活动，使学生形成调控意识和方法。;教学建议：

3.突出化学反应中的能量转化及其应用价值。通过实验展示氧化钙与水反应、镁与稀盐酸反应等其他吸热、放热反应，让学生对有能量变化的反应的认识从燃烧反应发展到所有化学反应，再结合一些事实，建立对化学反应的能量变化的感性认识。;课题;教学建议：

1.化石能源教学既要源于生活又要高于生活，教学中可创设有效的问题情境，引发学生讨论，调动学生学习的兴趣和探究欲望。

2.探讨社会性科学议题，引导学生认识化石能源的利与弊，树立积极应对挑战的态度。可以采用小组讨论的形式，让学生收集资料并展示汇报，培养学生收集和处理信息的能力。

3.应用变化观、元素观分析解决问题。凸显化学学科对人类社会发展的重要作用，其中很多具体问题的分析解决都离不开化学观念的运用。;;;