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基于深度学习理论的初中古诗词教学研究
摘要
该文在深度学习理论的指导下,以初中古诗词教学为研究对象展开研究。
基于深度学习理论的初中古诗词教学,是指教师以初中古诗词为教学载体,以
提升语文核心素养为旨归,引导学生积极投入具有挑战性的古诗词学习活动中,
使学生对所学内容进行批判理解、整合建构、迁移运用以及情感体验,在深入
探索实践中掌握和建构古诗词核心知识,发展自身语言运用能力与高阶思维,
体悟古诗词的独特审美并积极传承发扬诗词经典承载的民族文化。本着研究要
有所创新的原则,该
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