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教学审核评估背景下的软件工程专业教学质量评估体系探索

目录

1.内容简述................................................3

1.1研究背景.............................................4

1.2研究意义.............................................5

1.3研究内容和方法.......................................6

1.4文档组织结构.........................................7

2.教学审核评估概述........................................8

2.1教学审核评估的概念...................................8

2.2教学审核评估的目的和作用............................10

2.3教学审核评估的国际经验..............................11

2.4国内教学审核评估的现状..............................12

3.软件工程专业教学质量标准...............................12

3.1专业定位和人才培养目标..............................15

3.2教学质量标准和指标体系..............................15

3.3国内外标准比较......................................17

4.软件工程专业教学质量评估方法...........................18

4.1定量评估方法........................................19

4.1.1数据收集与处理..................................20

4.1.2指标体系的建立..................................21

4.2定性评估方法........................................23

4.2.1专家评议........................................24

4.2.2学生反馈........................................25

4.3混合评估方法........................................27

4.3.1定量与定性方法的结合............................28

4.3.2评估结果的整合分析..............................29

5.教学审核评估背景下的软件工程专业教学质量评估体系构建...30

5.1教学质量的要素分析..................................32

5.2教学质量评估指标的设置..............................33

5.3教学质量评估流程的设计..............................34

5.4教学质量评估系统的实施与维护........................36

6.教学质量评估体系的实证研究.............................37

6.1研究设计与数据来源..................................38

6.2评估体系的实施......................................39

6.2.1数据收集........................................40

6.2.2评估实施过程....................................41

6.3评估结果分析........................................42

6.3.1数据统计分析....................................43

6.3.2改进建议与策略..................................45

7.结论与建议........................