第二课时《联合国和世界贸易组织》(教案) 道德与法治六年级下册.pdfVIP

《联合国和世界贸易组织》教学设计

学习目标：

1.了解联合国的性质、产生和主要机构，知道联合国在推动世界

和平、发展、人道主义援助等发面的重要作用。

2.了解世界贸易组织的性质，知道其成立的意义以及中国加入世

界贸易组织后对中国和世界的影响。

3.通过课前搜集与调查资料，课上自学、互学、展学的学习方式

体会两大组织对世界和平与发展的贡献。

学习重点:

知道联合国和世界贸易组织的作用。

学习难点:

了解联合国和世界贸易组织对世界和平与发展的贡献。

教学准备：

教师：制作多媒体课件，搜集联合国和世界贸易组织的相关资料。

学生：搜集和整理课前导学单中设计的问题，完成调查表。

教学过程:

一、复习旧知，导入新课。小结：

1.师：同学们，我们上节课学习了“国在众多的国际组织

际组织”，你能说出哪些国际组织的名称中，有一个是当代最具

呢？（学生自由回答）普遍性、代表性和权威

2.师：同学们记住了这么多国际组织性的政府间国际组织，

的名字，真厉害。下面老师还要考一考你你们猜是哪一个？（联

们的眼力，我们来一个“看图标，说国际合国）还有一个被称为

组织名称”的游戏，对自己有没有信心。“经济联合国”，你们猜

（ppt出示图标，学生说出国际组织名称）这又是哪一个？（世界

二、活动过程：贸易组织）。

第一学程：认识“联合国”。主问题今天我们就一起走

1.联合国是怎么来的？学法指导：第一步：近“联合国和世界贸易

自学要求自主阅读课本68页阅读角《联组织”(板书课题）

合国的来历》，圈画出你获得的主要信息。1.师：同学们想不

准备展学交流。想知道联合国是怎么来

第二步：展学要求把你圈画出的重要的？那就打开课本68

信息和大家交流，分享时要声音洪亮，其页，自主学习，请看自

他同学做好补充交流的准备。（个体接力展学要求。(生自学）

示）2.师：同学们学得

（设计意图：尊重教材，依托教材，很仔细，我看有的同学

利用阅读角，指导学生通过阅读资料了解一边认真读，一边圈画

联合国是怎么来的）出自己认为重要的信

息，这就是会学习的表

主问题2.现。相信你的收获一定

联合国为世界和平与发展做出了哪些很多，下面把你的收获

具体贡献？学法指导：自主学习资料袋，展示出来吧，请看展学

组内交流联合国为世界所做的贡献。答案要求。（学生展学）

预设：联合国在维护和平、预防新冠肺炎，3.小结：同学们，

保障人权，抑制气候变暖和促进世界发展你们从一个小小的阅读

等方面做出了巨大的贡献。出示联合旗帜，角中提炼出这么多重要

听一听它的寓意。的信息，正是这些重要

设计意图：（结合当前联合国在当前国的信息让我们了解了联

际上做过的具体的事情，学生更容易了解合国的来历。我们再来

联合国对世界和平与发展的贡献。）看几张图片，那你知道

主问题3.联合国用什么语言开展工联合国的作用了吗？

作？展学：根据课