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2020初三上学期语文教师工作

计划

WorkplanforChineseteachersinthefirstsemesterofthethirddayof

2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-082884

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教师工作计划

2020初三上学期语文教师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2018初三上学期语文教师工作计划（一）

一、领导重视、管理科学是成功的保证

初三工作是学校的生命线，学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。

举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、

差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、

差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时

期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一

认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为

中考作了充分的准备。

二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作

氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。

我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。因为我们

深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只

考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，

就是讲作文。其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。一切为了学生，为了学生的

一切，为了一切的学生＂。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精

神，更是乐中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！

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教师工作计划

三、更新观念，抓好复习，提高成绩。

初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视

它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高。因此我们认

为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的＂工具性＂和＂人文

性＂。既服从游戏规则，又超脱其上＂。找到总复习教学的最佳结合点以素质教

育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，

应该是目前初三语文教学的最佳结合点。

（一）、全面提高学生语文素养是根本

语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非

高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为＂知识和能力，

过程和方法，情感态度和价值观＂为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两

个字——积累。＂腹有诗书气自华＂，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因

此，＂积累＂成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，

我们是这样做的

1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这

些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教

育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，

从而扩大他们的知识面，提高其文学修养