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《管理决策方法创新》教学大纲
适用范围：202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质：专业创新课
学分：2学分
学时：32学时（实践32学时）
先修课程：管理学基础、创新思维与方法等
后续课程：创业经营模拟等
适用专业：工业工程
开课单位：管理学院
一、课程说明
《管理决策方法创新》是工业工程专业的一门专业创新必修课程。本课程让学生在模拟企业的经营中，体验企业战略规划、财务运作、会计报表、采购管理、生产运营、营销策划、库存管理等企业经营的过程；在模拟企业的经营过程中，体验企业战略规划决策、市场营销决策、财务运作决策、生产运营决策、研究开发决策等在企业中的应用，不同的决策对企业经营活动的影响；通过各项管理决策方法的应用训练，总结企业经营方式和管理模式等方面的创新活动。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生达到如下目标：
课程目标1：掌握基本的管理决策方法，理解生产制造企业生产运作过程，了解企业战略布局、市场开发、原材料采购、生产运营、财务管理、库存管理等现代企业经营过程，能够识别并判断企业经营中的关键环节和因素；熟练掌握企业经营模拟工具的使用原理和方法。
课程目标2：能够组建团队，在分工协作的基础上，相互沟通配合，共同完成小组对抗经营管理任务。
课程目标3：掌握并运用企业战略规划决策、市场营销决策、财务运作决策、生产运营决策、研究开发决策等管理决策方法，具备从事企业运营管理的能力。
三、课程目标与毕业要求
《管理决策方法创新》课程教学目标对工业工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
2.问题分析
2.1能运用相关科学原理，识别和判断复杂工业与服务系统问题的关键环节；能基于相关科学原理和系统建模方法正确描述复杂工程问题。
课程目标1：掌握基本的管理决策方法，理解生产制造企业生产运作过程，了解企业战略布局、市场开发、原材料采购、生产运营、财务管理、库存管理等现代企业经营过程，能够识别并判断企业经营中的关键环节和因素；熟练掌握企业经营模拟工具的使用原理和方法。
H
9.个人和团队
9.1理解团队合作的重要性，具有与团队成员或负责人协调合作的团队精神和能力，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作并发挥作用。
课程目标2：能够组建团队，在分工协作的基础上，相互沟通配合，共同完成小组对抗经营管理任务。
H
11.项目管理
11.2能在多学科环境下（包括模拟环境），运用工程管理与经济决策方法，设计开发解决方案。
课程目标3：掌握并运用企业战略规划决策、市场营销决策、财务运作决策、生产运营决策、研究开发决策等管理决策方法，具备从事企业运营管理的能力。
M
注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
实践部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2实践项目、实践内容与学时
实践项目
实践内容和要求
实践学时
对应的课程目标
1.物理沙盘操作流程介绍
实践内容：讲解物理沙盘规则和常用管理决策方法。
实践要求：使学生掌握管理决策的过程和企业常用的决策方法；了解企业经营方式和管理模式等方面的创新活动。
2
1
2.（物理沙盘）第1-2年模拟经营及汇报
实践内容：规则讲解、第1-2年模拟经营。
实践要求：使学生理解企业运营的规则；掌握企业报表的填写理解企业经营的管理决策活动。
4
1、2
3.（物理沙盘）第3-4年模拟经营及汇报
实践内容：第3-4年模拟经营、管理决策的应用。
实践要求：使学生了解熟悉财务、生产、营销等管理决策活动对企业经营的影响；熟悉不同决策方法对企业运营活动的影响。
4
1、2
4.（物理沙盘）第5-6年模拟经营及汇报
实践内容：第5-6年模拟经营、管理决策的应用。
实践要求：使学生熟悉财务、生产、营销等管理决策活动对企业经营的影响；熟悉不同决策方法对企业运营活动的影响。
4
1、2
5.物理、电子沙盘操作结合
实践内容：对比分析二者操作上的异同。
实践要求：使学生在掌握物理沙盘操作的基础上，了解电子沙盘操作要点。
2
1
6.电子沙盘第1-2年模拟经营及汇报
实践内容：电子沙盘规则讲解、第1-2年模拟经营、管理决策的应用。
实践要求：使学生了解并掌握电子沙盘操作；熟悉财务、生产、营销等管理决策活动对企业经营的影响；熟悉不同决策方法对企业运营活动的影响。
4
2、3
7.电子沙盘第3-4年模拟经营及汇报
实践内容：第3-4年电子沙盘模拟经营、管理决策的应用。
实践要求：使学生熟悉财务、生产、营销等管理决策活动对企业经营的影响；熟悉不同决策方法对企业运营活动的影响。
4
2、3
8.电子沙盘第5-6年模拟经营及汇报
实践内容：第5-6年电子沙盘模拟经营、管理决策的应用
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