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象外之境中国传统山水画教案

一、教学目标：

1.了解中国传统山水画的历史及发展；

2.掌握中国传统山水画的基本技法和表现手法；

3.能够运用所学知识，识别中国传统山水画的艺术特征；

4.培养学生对自然景物的认真观察和表现能力；

5.激发学生对绘画的兴趣和创造力。

二、教学内容：

（一）中国传统山水画的起源和发展；

（二）中国传统山水画的艺术特点和表现手法；

（三）中国传统山水画的创作方法和技法。

三、教学步骤：

（一）导入新课。

教师出示具有特色的中国山水画，让学生欣赏，激发学生的情感认知，

引导学生想到自然山水景物中的美好，感受神奇的自然景象，使学生了解

传统山水画的基本背景，并了解古时候人们的审美追求。

（二）传统山水画的历史发展。

通过讲解和展示历史中著名的山水画家的作品，让学生了解山水画起

源和发展过程，了解不同朝代的画风差异及其体现的时代背景，鼓励学生

自行寻找相关资料，做比较分析。

（三）讲解山水画的艺术特点和表现手法。

讲解山水画之所以能够获得如此高的艺术地位，与其独特的艺术特点

和表现手法密不可分。教师将就构图和色彩进行讲解和分析，使学生了解

山水画的构图常用的方法及其造型特点和描绘的色彩气息和画面风格。

（四）示范与实践。

教师进行基本技法的演示，包括：用笔的轻重、粗细、速度、水的用

量和颜料的颜色运用等，让学生多做笔触几遍，掌握画笔的基本技法，引

导学生在自然里面多做观察，进行山水画的创作实践。

四、教学方法：

1.授课法：教师通过讲述和展示来让学生了解传统山水画的起源和发

展。

2.微课：教师在制作微课中，采用图文并茂的形成，内容简洁明了，

重点突出，方便学生复习和记忆。

3.基础训练：教师进行演示后，要求学生进行基础训练，让学生在自

然中进行实践，方便学生真正掌握基本技法。

五、教学评估：

1.教学测验：在传统山水画教学结束后，安排一定时间对学生掌握的

内容进行操作测验，观察学生在基本技法和表现手法上的掌握情况。

2.集体展示：安排一定时间，让学生将自己创作的一些美丽的作品在

教室内展示，以此激发学生的学习积极性，促进学生在创作中的开拓思维

和思考能力。