小学科学教学的工作总结(精选30篇) .pdfVIP

小学科学教学的工作总结（精选30篇）

小学科学教学的工作总结

一、什么是工作总结

工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半

年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把

一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总

研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写

作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅

相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行

的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践

——再总结。

二、小学科学教学的工作总结（精选30篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去的教学，我们的收获和

感动是弥足珍贵的，来为这一年的工作做一份教学总结吧。那么教学

总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编精心整理的小学科

学教学的工作总结（精选30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学科学教学的工作总结1

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前

越来越受到各界的重视。而我，本学年再次担任科学教学工作，对这

门课程的认识更加深入。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句

精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心

预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同

交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、基本情况：

学生们都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习

惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较

弱。

二、主要经验：

1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，

结合实际条件，灵活安排教学进度。如三年级的这册书中，植物的生

长周期与动物的生命周期有凤仙花种植、养蚕的环节，都需要特定的

时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元则是穿插着进行，根据凤

仙花和蚕的生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样

学生印象深刻。

2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。

坚持理论和实际结合进行教学，重视学生实践操作，真正让学生参与

学习的进程，促使学生主动学习。

3、关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小

疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出

课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让

学生参与过程成为主流。从而树立学生的科学精神，即“求真、求实、

多思、善问”。

三、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍

存在不足之处，如：

1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小部分学生的学习

仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力。

2、与其它学科的配合不够，观察记录写得不够具体。

3、教学方法、课堂掌控能力有待提高。

这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个

新的台阶。

小学科学教学的工作总结2

本学期，我自觉遵守校园规章制度，注重自身道德修养的提高，

待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱校园，把校园当成第

二个家，注意维护校园的良好形象，在家长、同行面前宣传校园的良

好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身

心健康发展创造良好的环境。

在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度

去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，

创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学。关注学生，

关注学生的全面发展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，

教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几

句精辟的话一向指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精

心预设每一节课，创设简单愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共

同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作

意识和合作潜力得到大大的增强。

一、关照学生参与的潜力

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生

在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然

后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的决定。要真正

让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学