七年级语文上册第三单元多彩童年 高效教案 人教版 .pdfVIP

晨鸟教育

第三单元多彩童年

9从百草园到三味书屋

从百草园到三味书

课题课时安排2课时授课人

屋

1.学习本文抓住事物的特点,用恰当的顺序写景

的方法。

知识与技能

2.学习两相对照的文章结构。

3.学习运用默读的方法,整体感知文章内容。

教学目标1.学习并运用联系比较法,进行探究学习。

过程与方法2.运用拓展延伸法,引导学生反思自身生活的世

界,领悟学习和生活的真谛。

情感、态度与价值

树立热爱自然、热爱生活的人生态度。

观

学习写景抓特点,按顺序,多角度描写的方法,品

教学重难点重点

味优美的语言。

难点体会作者在文章中表达的情感,理解文章的主旨。

教学准备发放导学案,布置学生预习任务;准备多媒体课件。

教学方法朗读法、启发法、合作探究法。

第1课时

教学步骤师生互动设计意图

师:你的童年有哪些令你难以忘怀的人、事、物?(这从学生自

个问题既让学生有话可说也可以锻炼他们的语言表达能身的经历

情景导入力)入手,提高

生a:同学过生日时的狂欢。其学习的

生b:与好朋友玩游戏的经历。(只有少数的几个学生能积极性。

Earlybird

晨鸟教育

发言,课堂气氛不是很活跃)

于是老师就进行提示:有没有在阴雨天父母接送你上学

的经历;有没有在课间同学之间闹矛盾的事;有没有参

加过有意义的集体活动……以后在生活中不但要做一

个好学的人,还要做一个善于思考的人,上面这些都是

你的“童年梦痕”。

师:文学巨匠鲁迅先生在他45岁时想起了他的童年,

并写了一篇文章,也就是我们今天要学习的文章《从百草

园到三味书屋》,这篇文章选自他的散文集《朝花夕拾》。

作者介绍

1.学生叙述自己所了解的关于鲁迅先生的资料。

2.老师用PPT展示鲁迅简介。(生齐读)

鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴

人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。简要了解鲁

基础梳理1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名,发表了中国文学