二年级中学生战胜挫折勇往直前主题的初二励志广播稿5篇 .pdfVIP

二年级中学生战胜挫折勇往直前主题的初二励志广播稿5篇

人的一生似洪水到处奔流，不遇岛屿、暗礁难以击起美丽的浪花。

挫折就像是强大、令人害怕的洪水，向你袭来。我们是无法选择逃避

的，所以我们只有勇于面对挫折，勇于战胜挫折。小编在此献上五篇

二年级中学生战胜挫折勇往直前主题的初二励志广播稿，希望大家喜

欢。

二年级中学生战胜挫折勇往直前主题的初二励志广播稿(一)

一曲月光曲是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑，一本《假如

给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑。一部《史

记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑。

人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对

生命所有的爱与希望，感恩挫折。

低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的

黑。牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静

静的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你独自踱步，内心的泪如万

箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等

待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点

灼伤了你的眼睛。当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。

命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与

悲痛。

你还依稀记得那天朝堂上汉武帝的盛怒，你还依稀记得那天周围

文武百官丑恶的嘴脸，你还依稀记得这期间你受的百般煎熬种种屈辱，

你恨，恨苍天无眼恨奸人当道，恨一生多艰命运不公。你不再留恋这

黑暗的人世，不再留连这无道的世间，你决定用死来结束这本不该然

而耳畔响起了父亲临终时的遗愿，脑中浮现出那未完成的史记，文中

充斥着拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明却著有

《国语》的左丘……你对生命所有的爱与希望重新被点燃，你对生命的

感恩燃起了无穷的勇气。你毅然决定苟且的活下来，用高贵的姿态俯

视屈辱，用有意义的一生对挫折微笑。在你余下的一生中充斥着世人

的嘲笑，充斥着旁人的不屑，充斥着无数的不理解，但这都不能浇灭

你对生命的爱与希望，都不能让你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你

勇敢的面对不幸，豁达的处理挫折。

终于一部《史记》使你能以胜利者的姿态面对挫折。

终于一部《史记》使你的光芒永垂千古。

终于一部《史记》让你向世人证明了生命的永生。

那一夜，那一座低矮的牢房，那一颗感恩的心，那一种对生命的

态度，造就了你这颗历史长空的启明星，造就了《史记》那一部爱的

赞歌恨的诅曲，造就了千百年来笑对挫折的态度，造就了这史坛永远

的奇迹。

二年级中学生战胜挫折勇往直前主题的初二励志广播稿(二)

挫折是人生的必然，是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障

碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。

如同人生的影子，它将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一

生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇上各

式各样的挫折。认真准备考试，却没有得到理想的成绩;以诚待人，却

换来嘲讽的目光……这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败，

我们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从

来不会给出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是

逃避，还是奋起?我想大多数人会选择后者。挫折能使人真正的保持聪

明和清醒。当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于

直面它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。

作为学校的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧!落

榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。落榜

带来的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只是哭泣，沉沦吗?相信大

家都听过张继的《枫桥夜泊》吧!这首流传千古的名诗正是他科举落榜

后写的。他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过

那不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传神。千百年

后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马游街的状元爷，可却都传颂

着落榜的张继的《枫桥夜泊》。挫折并不可怕，平静的湖面练不聘书

精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。只有经历风风雨雨，才

能真正实现每个人的人生价值。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”挫折不仅

是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。成绩不好，我们可

以找出其中的原因，解决它;把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动

力，激励我们前进!将情感和精力投入到另一种受艰