七年级语文上册 第一单元 2 济南的冬天学案3 新人教版(2021年整理).pdfVIP

（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册第一单元2济南的冬天学案3新人教版

（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册第一单元2济南的冬天学

案3新人教版

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（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册第一单元2济南的冬天学案3新人教版

《济南的冬天》学案3

学习目标

1、掌握情景交融的写景方法。

2．引导学生感受大自然的美景。

学习重点

掌握情景交融的写景方法。

学习过程

一、《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的地方?你更喜欢哪一篇?说

出理由。

二、阅读《济南的秋天》，完成下列题目

请你在秋天来。那城，那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋

色,济南由古朴的画镜转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的

艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬全赐给了济南.秋和冬是不好分开的,秋熟睡了一点

便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南.

诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧.那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在

秋天中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜照，那片青黑便多

出些比灰色深，比黑色浅的颜色,把旁边的黄色盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色绦

子的，一层层的，有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的

转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中颜色是

永远在那儿变动,特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的

颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真一些,忽然又暗了一些，忽然像有层看

不见的薄雾在那儿滚动,忽然像有股细风替“自然”调和着颜色,轻轻的抹上一层各色具全而全

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是淡美的色道儿.有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光；蓝得像要有蓝变绿了，可又没完

全绿了；晴暖得要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔;这便是济南的秋.况且因为颜色

的不同，那山的高低也更显然了.高的更高了些，低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,

更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!

再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉—-到处是泉-—有河，有

湖，这是从形式上分.不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜,哎呀,济南是“自然的

Sweetheart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。

济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的.先不用说别的，只说水中的

绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全偕着水

的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的，这绿藻是自己享受那儿的甜美呢,不

是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在吻着水皮，做着绿色的香梦.淘气的鸭

子,用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只要这个，是它们的香甜

的烦恼.羡慕死诗人呀！

在秋天,水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云，水上微微有些波皱.天水之间，全是清

明，温暖的空气,带着一点桂花的香味.山影儿也更真了。秋山秋水虚