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医学检验技术专业本科人才培养方案

（专业代码：101001）

一、总体培养目标

培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业素质和人文素养，具备医

学基础理论、临床医学知识和系统扎实的检验医学基本知识、基本理论和基本技能，

掌握科学的思维和方法，具备医学检验实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型

医学检验技术专门人才。学生毕业后能够在医疗卫生机构及相关科研机构从事临床医

学检验、输血及采供血、病理检验、卫生检验等工作。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质要求

1．学习理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱

祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将及时、准确地提供真实可信的

实验诊断信息作为自己的道德责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

3．在职业活动中坚持原则，树立成本效益观念，发挥可用卫生资源的最大效益。

4．重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私、人格和个人信仰，理解其人文背景及

文化价值。

5．尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作精神。

6．坚持真理，崇尚科学，具有实事求是的科学态度、创新精神和分析批判精神。

7．崇尚医德，遵纪守法，树立终身学习观念，持续自我完善，具有良好的身心

素质。

（二）知识要求

1．掌握与医学检验相关的生命科学和社会科学知识，并能用于指导未来的学习

和医学实践。

2．掌握人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理学、检体诊断学、内

科学、妇产科学、儿科学、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床输血学

检验技术、临床微生物学与检验、临床免疫学与检验、临床生物化学与检验、临床分

子生物学与检验、医学检验技术综合（临床检验技术方向）、输血技术（输血检验技

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术方向）、病理技术（病理检验技术方向）等课程的理论和知识，了解医学检验仪器

的基本性能和操作。

3．掌握临床实验诊断项目的检验方法和临床意义，能正确解释和合理应用实验

诊断结果。

4．熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规。

5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。

（三）能力要求

1．具有利用检验医学的原理和方法进行医学检验实践，规范书写签发检验报告、

正确解读检验结果的能力。

2．具有较强的临床思维和表达能力，能够与患者和临床医生有效沟通，并指导

临床合理应用检验项目。

3．具有从事临床医学检验、输血及采供血、病理检验、卫生检验等工作所需要

的岗位实践技能。

4．具有较强的自主学习和终身学习的意识和能力。

5．具有检索及阅读医学文献，独立获取相关专业信息和技术，并进行一定科学

研究的能力。

三、学制

标准学制4年，修业年限3～6年。

四、主干学科和核心课程

（一）主干学科：基础医学、临床医学、检验医学

（二）核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理学、检体诊

断学、内科学、妇产科学、儿科学、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临

床输血学检验技术、临床微生物学与检验、临床免疫学与检验、临床生物化学与检验

及临床分子生物学与检验等。

五、课程设置及学分要求

课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程、实践创新

课程等，全学程共计170学分，其中通修课程32.5学分（实践实验8.5学分）、专

业主修课程53学分（实践实验13.5学分）、专业选修课程19.5学分、公共选修课

程9学分、集中实践50学分（含毕业实习48学分、军事训练2学分）、实践创新课

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程6学分。选修课学分占总学分的16.76%；实践教学占总学分的51.83%。

六、培养过程与实施要求

（一）培养过程

标准学程4年，分两个阶段。

第一阶段：历时1.5学年，此阶段通过学习医学基础课程，掌握医学基本理论与

实践技能，为下一步学习专业课程与临床课程奠定基础。