人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次教案 .pdfVIP

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次教案

【教学目标】

1.能够说明显微镜的基本构造和作用。阐明细胞是生命活动的基本结构功

能单位。

2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要

不同点。描述细胞核在生物遗传中的重要功能。

3.描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化

形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。

4.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。

5.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。

6.说明单细胞生物体是靠一个细胞完成生命活动的。

课时安排

第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节练习使用显微镜1课时

第二节植物1课时

第三节动物细胞1课时

第四节细胞的生活1课时

第二章细胞怎样构成生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞1课时

第二节动物体的结构层次1课时

第三节植物体的结构层次1课时

第四节单细胞生物1课时

第一章细胞是生命活动的基本单位

【教学目标】

1、说明显微镜的构造和作用。

2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。

3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

4、显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

5、规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像

的同时，右眼睁开）。

6、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察。

7、制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制

植物细胞结构简图。

8、熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的

基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。

9、提高制作以及观察临时装片的技能。

10、说出细胞的生活需要物质和能量；

11、说出细胞膜具有控制物质进出的功能；

12、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；

13、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位

【教学重点】

1.制作临时装片，归纳植物细胞结构特点。

2、以胆大心细的心理素质，成功制作临时装片；以实事求是的科学态

度，练习绘制植物细胞结构简图。

3、说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同

点，提高实验能力和观察能力。

4、制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。

5、细胞的生活需要物质和能量；

6、说出细胞膜具有控制物质进出的功能；

7、线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器；

【教学难点】

1.细胞膜具有控制物质进出的功能；

2.线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。

课时安排：

第一节练习使用显微镜1课时

第二节植物细胞1课时

第三节动物细胞1课时

第四节细胞的生活1课时

第一节练习使用显微镜

【教学目标】

1、说明显微镜的构造和作用。

2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。

3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

【教学重点】

1、显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

【教学难点】

1、规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同

时，右眼睁开）。

教法：实验

课时：1课时

教具：显微镜