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2024梅河口康美职业技术

学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.问题教学法

B.发现教学法

C.案例教学法

D.项目教学法

【答案】：B

2.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.技术咨询

B.举办技术创新人才培训

C.推广教育

D.委托培养

【答案】：A

3.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.智力发展尚未达到最佳水平

B.情绪强烈，情感内容日益丰富

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

—1—

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【答案】：B

4.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现

有（）。

A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

【答案】：C

5.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别

人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的

行为，属于学术失范现象中的（）。

A.剽窃

B.抄袭

C.虚假署名

D.不良引注

【答案】：A

6.高等学校主要教学环节是（）

A.课堂教学、实习实践、毕业论文

B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习

归纳

D.备课、上课、考核与评价

—2—

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【答案】：A

7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正

确的说法是（）。

A.教学是根本，科研是源头，服务是深化

B.教学是源头，科研是重点，服务是深化

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是重点，科研是基点，服务是支点

【答案】：A

8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，

美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.费德

B.切拨曼

C.塞利格曼

D.佩奇

【答案】：D

9.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，

这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

—3—

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10.高等学校的核心职能是（）。

A.科学研究

B.社会服务

C.文化传承

D.教学研究

【答案】：A

11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的独立性增强

B.辩证思维成熟

C.思维的抽象性明显增强

D.自我意识强烈

E.思维具有一定的创造性

【答案】：ACE

12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

容的是（）。

A.理想信念教育

B.基本理论教育

C.爱校教育

D.专业思想教育

【答案】：B

13.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A.是教师个体的一般个性心理特征

—4—

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B.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行

为总体的特征

C.是教师个体的生理特征

D.是道德行为的基础

【答案】：B

14.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）

A.情绪人格及其规律

B.心理现象及其规律

C.生理现象及其规律

D.心理过程及其规律

【答案】：B

15.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能

增进其职业生涯的正确性的学派是（）。

A.认知主义学派

B.人本主义学派

C.行为主义学派

D.特质因素学派

【答案】：D

16.关于学分制与学年