3.2.1大气环流及气压带风带 课件高二上学期地理中图版（2019）选择性必修一.pptx

第三章天气的成因与气候的形成;环节一：思维导图-----综合应用从构建体系开始;１、单圈环流

假设：①地表性质均一②地球不公转（太阳直射赤道）③地球不自转。绘图并思考问题：

２、三圈环流

假设：①地表性质均一；②地球不公转（太阳直射赤道）；

③但地球自转（地转偏向力）。绘图并思考问题：

（1）低纬环流的形成

（2）中高纬环流的形成

３、气压带和风带的分布

４、气压带和风带的季节性移动规律;A;南极;;60°N;;3、气压带和风带的分布

①在右图左侧画出三图环流。

②在相应位置标出7个气压带。

③标出近地6个风带并画出风向。

④比较各气压带和风带的性质;气压带;;;环节三：系统梳理-----明确目标理清要点

;1.下列说法与图中实际情况相符的是

A.①是西南风 B.②是暖性气流

C.①是西北风 D.②是冷性气流

2.在地球上，图示气压带、风带的数量共有

A.三个 B.四个 C.五个 D.六个;3．图例所示的气压带名称是

A．赤道低气压带

B．副热带高气压带

C．副极地低气压带

D．极地高气压带

4．下图中能正确表示P风带风向的是;右图为气压带风带移动规律模式示意图。读图完成5～6题

5．关于右图所示各纬度带气流运动方向与干湿性质的叙述，正确的是

A．0°~10°盛行下沉气流，干燥

B．10°～20°盛行东北风，干燥

C．20°～30°盛行西南风，湿润

D．30°~40°盛行下沉气流，干燥

6．当气压带、风带位于右图位置时

A．我国华北正值春旱严重

B．南极圈以内出现极夜现象

C．亚洲大陆内部寒冷干燥

D．我国东南沿海台风频发;环节四：作业布置

1、制作三圈环流模型。（通过自己亲手制作三圈环流模型，搞清楚三圈环流的形成原因）

利用硬纸片制作三圈环流模型。

2、完成本节限时训练