3.2 大气受热过程 课件 高一上学期地理湘教版(2019)必修第一册.pptx

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不一样的天空;;【课标要求】;物理规律:物体温度越高,辐射中能量最强部分的波长越短,反之越长。;;任务1:阅读教材P78-79内容,找出三种削弱作用参与的主要大气成分、削弱的太阳辐射及特点,完成表格。;;参与的大气成分;(3)散射作用;(3)散射作用;探究:运用大气削弱作用原理,解释下列现象的成因。;大气折射和散射太阳辐射;深秋、初冬时节是大雾多发期。读图,回答下题。;;太阳高度角与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意;;材料一:四川雅安年降水量高达1800毫米,一年有300天都在下雨,故有“雅雨”的由来;传闻雅安的女子是女娲的后裔,肤白貌美,别有一番风情,雅安出美女的盛名就这样被传开来,故有“雅女”的由来。处于同纬度的拉萨,当地女孩脸上却常挂着“高原红”。;;下垫面是大气与其下界的固态地面或液态水面的分界面,也可以说是地球表面,包括海陆分布、地形起伏、植被、水域、雪地等。

不同下垫面反射率(地球下垫面反射的太阳辐射与入射到下垫面上的总太阳辐射之比)又是怎样的呢?;活动:如图所示,投射到地面的太阳辐射,并不能全部被地面所吸收,其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小,取决于地面的性质,如颜色、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面,反射率的差异较大。比较不同性质地面反射率,说说哪些种类地面反射率较高,哪些种类地面反射率较低。并分析地面性质与反射率之间关系。;思考:为什么南极地区是地球上最冷的区域?;2、影响到达地面太阳辐射的因素;课后探究:为什么青藏高原地面接受的太阳辐射很强,但是气温却很低呢?;;影响大气逆辐射的因素;地面;【练习】1.说出下图中各箭头的含义?;使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是()

A.①-②-③ B.①-④-②

C.②-③-④ D.③-④-②

近地面大气温度随高度升高而递减,其影响因素是箭头()

A.① B.② C.③ D.④;三、对流层大气受热过程的应用;B;

;农民可以采取什么措施防霜冻呢?;塑料薄膜、玻璃能使太阳短波辐射透射进入棚内或室内,而长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃把???量传递出去,从而使热量保留在塑料大棚和玻璃温室内。;地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草害等几个方面。据此回答下题。

1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障农作物的正常发芽生长,其主要原理是()

A.减弱了地面辐射造成的热量散失

B.增强了大气逆辐射

C.增强了太阳辐射的总量

D.增强了对太阳辐射的吸收

2.山东胶东的一些果农夏季在苹果树

下覆盖地膜,其主要的作用是()

A.减弱地面辐射,保持地温B.反射太阳辐射,降低地温

C.反射太阳辐射,增加光效D.吸收太阳辐射,增加地温与湿度变化;果园铺反光膜;为了实现对农作物的保温和防晒,浙江绍兴部分农民使用了附带可收放黑色尼龙网的塑料大棚(如图)。据此完成下面小题。

3.图中透明塑料薄膜和黑色尼龙网主要影响的辐射分别是()

A.地面辐射、到达地面的太阳辐射 B.到达地面的太阳辐射、地面辐射

C.大气逆辐射、到达地面的太阳辐射 D.地面辐射、大气逆辐射

4.晴朗的天气,农民盖上黑色尼龙网的时段多在()

A.春季晚上 B.夏季午后 C.秋季早晨 D.冬季傍晚;4、昼夜温差问题;干旱、半干旱地区果园中铺沙或者鹅卵石,不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果糖分积累。;昼夜温差影响因素:分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等角度分析。;课堂小结;1.以下四图中昼夜温差最大的是;2023年11月6日至7日,黑龙江省伊春西部、绥化、大庆南部、哈尔滨西部等多地出现降雪天气。雪后天气晴朗,降温明显。读大气的受热过程示意图,回答下题。;读“大气受热过程图”。

6.我国青藏高原的纬度比云贵高原高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关

A.① B.②C.③ D.④

7.四川盆地与同纬度的青藏高原相比年均温高,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关

A.①B.②C.③ D.④;下图为“地球大气受热过程示意图”。读图,完成下题。

8.读图,大气中()

A.臭氧层遭到破坏,会导致①

增加

B.二氧化碳浓度降低,会使②

减少

C.可吸入颗粒物增加,会使③

增加

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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