《安检理论与实务》教案 第13课 掌握手工人身检查和开箱(包检查).pdfVIP

课题第13课掌握手工人身检查和开箱（包）检查

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解手工人身检查和开箱（包）检查的定义、重点对象和注意事项

（2）掌握手工人身检查和开箱（包）检查的方法及相关操作

教学目标

素质目标：

增强安全检查工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉意识，提高自身的洞察力和

判断力。

教学重点：手工人身检查和开箱（包）检查的定义、重点对象和注意事项

教学重难点

教学难点：手工人身检查和开箱（包）检查的方法及相关操作

教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（23min）→课堂实践（15min）

教学设计第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

考勤【教师】使用APP进行签到培养学生的组

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲述案例“法网恢恢，疏而不漏”（详见教材），

并进行提问：通过案例导入

案例导入思考：安检中除了使用机器进行检查外，还会结合什么检查的方法，引导学生

（5min）方式？主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

通过教师讲解、

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解手工人身检查

案例分析、知识拓

的相关知识

传授新知展和互动讨论，使

（23min）一、手工人身检查的定义学生了解手工人

手工人身检查是指安检人员按规定的方法和程序对旅客身体采身检查的定义和

取摸、按、压等方法进行检查。重点对象，熟悉手

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✈【教师】提出问题：