统编版语文四年级上册第五单元 第5课时 17.爬天都峰 大单元教学课件.pptx

爬天都峰;一;一;;二;;;;;我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

体会“挂”的妙处？;;阅读课文第3-5自然段。;;;在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！

爸爸听了，笑着说：你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

“我”和老爷爷为什么要互相道谢？你从爸爸所说的话中懂得了什么道理？;概括课文的主题。;为什么作者没有把重点放在写爬天都峰的过程上，而是侧重叙述了爬山前后的人物对话？;;;你与自己的好朋友因为一点儿小事发生了矛盾，为了与朋友和好，你是怎么想、怎么说、怎么做的？;拓展延伸：说出关于战胜困难的名言？;三;与我同行的，还有爸爸和一位老爷爷，他们是怎么爬山的呢？请你选择其中一个人物，站在他的视角，把爬山的过程写清楚。

请像作者一样，把怎么想、怎么说、怎么做的写进去。;四;;五;;;课程结束