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第4课洋务运动教案

教学目标

一、知识与能力

了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动

的评价等历史知识；通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生

运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

二、过程与方法

通过让学生了解洋务运动的背景，洋务派为“自强”“求富”

而创办的军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务运动

的目的及作用。通过感知历史，学会发现问题、提出问题，初步

理解历史问题的价值和意义。

三、情感态度与价值观

通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度

进行分析评价，认识它对历史发展进程的作用。

教学重难点

重点：洋务运动的兴起与发展。

难点：洋务运动的评价。

教学过程

【导入新课】

“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十

九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，

再延续了六十年。”

——美国汉学家芮玛丽

【内容探究】

一、洋务运动的兴起

提问;阅读课文之后,并结合前面所学知识，思考洋务运动兴起

的原因是怎样？

内忧外患（天平天国运动；鸦片战争；第二次鸦片战争）

时间：19世纪60年代。

口号：“自强”“求富”

代表人物：中央：奕。地方：曾国藩、左宗棠、李鸿章、

张之洞。

总结：洋务运动是指19世纪60－90年代中期清朝内部一些

开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。但他们只

学习西方的科学技术，而没学习西方先进的政治、经济制度，治

标不治本，为其最后的命运埋下了伏笔。

[过渡]接下来我们共同来看看洋务派具体是怎样学习西方

的？

二、创办近代军事和民用企业

问题;为什么洋务派首先兴办的是军事工业？创办了哪些军事

工业？

鸦片战争中，中国武器落后，致使战争失败。洋务派以“自

强”为口号，创办的近代军事工业主要有安庆内军械所、江南制

造总局、福州船政局等。课件展示军事工业的图片及设立时间、

人物、特点。

过渡：创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府财政面

临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是

“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的口号，开办了一些

民用企业。请同学们阅读教材，找出洋务派创办的民用企业有哪

些？

轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

问题：为了满足洋务的需要，洋务派还采取了哪些措施？

兴办新式教育，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外

国科技书籍；派遣留学生出国深造等（介绍学成回国的詹天佑等

人）。学生阅读教材第23页京师同文馆的知识拓展。

[过渡]洋务运动的目的之一就是要实现强兵，接下来再看看清

政府是如何实现强兵的？

三、建立新式海陆军

师：请同学们阅读教材，列表归纳洋务派建立新式海陆军的

过程。

生：

时期成就

19世纪开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西

60年代式兵操练兵，清朝军队的武器和战术发生变化

19世纪

开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军

70年代

初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中

19世纪

以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立

80年代

海军衙门统一协调指挥

过渡：洋务派建立的新式海陆军，尤其是海军，成为当时亚

洲第一水师，实力雄厚。但是甲午中日战争，由于统治集团内部

腐败，军事训练不当，最终北洋水师在甲午战争中全军覆没。同

时也宣告了以“自强”“求富”为口号的洋务运动破产