部编版八年级道德与法治上册7.2服务社会学案(学生版) .pdfVIP

7.2服务社会

一、学习目标

1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。

2.理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。

3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。

二、学习重点

服务社会的意义

三、学习难点

践行服务和奉献社会

四、自主学习（相信自己行！）

（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。

（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。

1.为什么要服务社会？

1

（）服务社会体现_______________。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生

活中，我们每个人无一例外地享用社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任__________，为他人和社

会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的______________和____________，实现我们自身的

________________________________________________________________。

2

（）服务社会能够促进我们_______________________。在服务社会的过程中，我们的_________________不断拓展，

不断丰富，观察、分析、解决问题的_____________________以及人际交往能力不断提升，_____________________不断提

高。

2.如何服务和奉献社会？

1

（）服务和奉献社会，需要我们________________________________________________________。环境保护、社会服

务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所_____________________，可以

到________、博物馆做__________________。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从

__________，

讲求实际________。

2

（）_____________________________________________________________________________服务和奉献社会，需要我们

。我们要_____________________________________________________________________，

增强____________________，培养________________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的

社会主义建设者做好准备。

（三）共同探究（竞争中合作合作中竞争！）快速阅读教材P80-83

1•阅读分享教材P80下面“退休工人曹师傅热心环保事业”的事例，探讨下列问题:

⑴曹师傅的行动为什么能影响周围的人？

(2)他的事迹对我们有什么启示？

2.小组交流：学生阅读教材P81“探究与分享”

思考：小方的经历给你带来怎样的感受？

3.(展示下列图片)

(1)•思考：你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的?

(2)•除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动?

五、达标提升(我能行！)

1•服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为()

①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展②知识不断丰富

③观察、分析、解决问题的能力不断提高④人际交往能力得到提升⑤道德境界不断提高

A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

2•“绿色童享•一杯水的约定”一一2017年全国大型环保公益活动5月26日在中国儿童中心举办。环境保

护部官员李培在致辞中表示，环境问题是公共利益问题，需要我们大家共同参与，大家共同肩负着早日实现美丽中国的历史使

命，要努力进行生态保护，大力推动生态文明，积极争当解决环境问题的参与者和贡献者。多位公益名人如赵忠祥、白岩松、

邓亚萍等参与了这次的活动。这表明