中班儿歌活动《借你一把伞》-解析+简案.docxVIP

中班儿歌活动《借你一把伞》

【基本要求分析】

根据儿歌提2个问题。

问题的设计要有助于幼儿的理解和活动环节的展开。本次活动以借伞为主线，小动物们一个一个送不同的“伞”帮娜娜遮雨，有强烈的情景情境性和趣味性。活动中可以通过提问帮助幼儿理解儿歌内容，如“都有哪些小动物来送伞？”“这些伞娜娜能用吗？为什么不能？”“为什么小动物送不适合娜娜的伞？”“最后是谁帮娜娜解决的问题？”通过这样的提问，幼儿既懂得“适合自己的东西不一定适合别人”的道理，也能感受到儿歌所渲染的友情和温暖。

（2）请在10分钟之内完成上述任务。

试讲时间为10分钟，回答问题控制在1分钟内。展示时间一般为8分半左右，导入控制在1分钟左右，主体部分通常用6～7分钟，结束和延伸控制在1分钟以内。在试讲时注意把握时间，切忌超时。

【活动设计】

一、活动目标

1.情感目标：感受儿歌中的友情和温暖，体会儿歌表演的乐趣。

2.认知目标：理解儿歌内容，明白适合自己的东西不一定适合别人的道理。

3.技能目标：能够大胆表演儿歌，并尝试将儿歌创编成故事。

二、活动重难点

1.活动重点：理解儿歌内容，感受儿歌中的友情和温暖，能够大胆表演儿歌。

2.活动难点：明白适合自己的东西不一定适合别人的道理，并尝试将儿歌创编成故事。

三、活动方法

图片讲解法、提问引导法、表演法

四、活动准备

1.物质准备：儿歌配套图片、儿歌中的角色头饰若干。

2.经验准备：有过儿歌表演的经验，了解不同动物的体型特征。

五、活动过程

（一）谜语导入，引出活动主题。

教师出示谜语“一朵花真奇怪，晴天不开雨天开”，引导幼儿思考，引出关于伞的主题。

（二）教师完整朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。

1、教师声情并茂朗诵儿歌，幼儿认真倾听。

2、教师提问引导，幼儿初步感知儿歌内容。

引导语：儿歌名字叫什么？为什么娜娜要带伞？都有哪些小动物来送伞？

（三）教师出示儿歌配图，幼儿理解儿歌内容，并尝试练习记忆。

1、教师出示儿歌配图，幼儿仔细观察理解儿歌内容。

引导语：这些伞娜娜能用吗？为什么不能？为什么小动物送不适合娜娜的伞？最后是谁帮娜娜解决的问题？

2、教师带领幼儿运用大小声、分组等方式花式练习朗诵儿歌。

（四）教师引导幼儿带头饰表演儿歌，并尝试创编成故事。

1、教师分发头饰引导幼儿表演儿歌。

2、教师引导幼儿尝试将儿歌改编成故事，并讲解给大家听。

（五）表演结束。

引导语：小朋友选择喜欢的头饰将儿歌声情并茂的表演出来。

六、活动延伸

延伸至表演区，在表演区投放角色头饰，引导幼儿尝试表演。