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音体美教学常规要求（五篇模版）

第一篇：音体美教学常规要求

音体美教学常规要求

美术教学常规要求

一、备课：

1、钻研教材：

开学前要认真钻研、熟悉、掌握美术新课程标准，明确教学目标

和各部分教学内容（鉴赏课、综合课）的基本教学要求和内在联系，

把握教材的基础知识、基本技能、技巧等方面的内容与重点，难点。

结合教材内容进行思想政治教育爱国主义教育、民族气质教育、审美

教育。并根据学校教学实际拟定学期、单元教学计划和进度。

2、制定教学计划：

（1）情况分析。包括班级人数、学生性别、纪律情况、学习情况、

完成作业情况等。（2）目的要求。包括政治思想教育，审美教育，基

础知识，技能技巧等方面的要求。（3）教学进度。包括日期、周次、

课次、课题、课时、教学内容、作业要求、教具准备、学生学习用品

准备等项目。可用文字叙述，也可列成表格。

（4）完成计划的措施。包括完成计划的方法、措施和必须的物质

保证。

美术课的教学内容广泛，课业形式多样教具准备复杂，因此必须

提前备好课。

3、研究教学方法：

（1）根据教材内容设计教学过程、方法和步骤。

（2）突出重点，分散难点，预计教学过程中可能出现的问题和困

难及其解决的方法，注重能力培养和智力开发。

（3）调动学生学习积极性、主动性的方法和措施，培养学生创新

意识和能力。

4、制作教具：

（1）根据教材内容、教学要求绘制范画或制作范样。范画、范样

要求造型准确、形式多样，给学生以启迪，丰富其想象力。大小适度，

以达到全教室学生都能看清。

（2）根据教材重点、难点，绘制步骤分解图或利用直观教具帮助

学生加深理解。（3）根据教材内容，充分利用现代教育手段，开发、

利用、完善现代教育手段，发挥多媒体教学的作用。

5、学生应备的课业用品：

根据教材内容、课业类型、教学方式，要求学生提前备好上课必

须的课业用品。如学习国画，需备宣纸、毛笔、颜料、墨、调色盘、

笔洗等；室外写生，需备画板或画夹、软硬铅笔等；工艺制作，需备

原材料、剪刀、刻刀……等工具。

6、编写教案：在备课的基础上，根据教材的要求，学生的年龄

特征、知识水平、技能水平把课堂程序、方法步骤，以课时为单位设

计具体的教学方案，以便有条不紊地进行教学，特别要写明教学目的，

应包括思想品德和知识技能两方面的要求。从事美术教学年限不长的

教师更应写出完整、详细的教案，保证有计划地实施教学。教案要求：

（1）课题；（2）班级；（3）课时；（4）教学内容；（5）教

学目标；（6）教学重、难点；（7）教学方法手段；（8）教材分析；

（9）教学过程；（10）教具及学习用品；（11）板书设计；（12）

课后小结；（13）教后记。

二、上课

1.要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，在教学中努

力体现美术的实践性和综合性。

2.遵循学生身心发展规律和美术学习规律，选择教学策略，有效

组织教学，要着力培养学生自主、合作、探究的学习方式。

3、从教材、学生实际出发，教法灵活得当，讲求教学艺术。教学

环节合理，课堂结构

完整，时间安排适当。注意知识的交叉联系，无思想性、知识性

错误，突出重点，解决难点，层次分明。

4、教育学生不在桌上、墙上乱涂乱画，课后整理好学具，培养学

生良好的行为习惯。

5、教态亲切自然，服饰整洁大方，板书工整、简明、规范、语言

生动简练，符合学生年龄特征，坚持用普通话进行教学。

6、指导学生进行作业。根据不同类别、不同对象采取不同的方法

步骤进行指导。教师巡座时，既要个别重点指导，又要照顾全面。在

指导过程中，要充分发挥学生的积极性、主动性、注意根据个性特点，

培养创造才能。同时注意培养学生正确的学习方法及作画姿势。

三、下课前小结：

（1）小结本堂课内容及知识点掌握情况，根据作业或者提问进行

总结。好的给予表扬，不足之处让全班学生讨论，指出缺点、错误及

改正方法，指导学生修改。

（2）小结课堂情况，好的小组或个人予以表扬（包括纪律、作画

态度等）。

四、质量检测：

美术课考核以平时作业为主，期末要进行综合考核。考核目标要

明确，难度要适中。考核内容包括美术知