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声乐的基础知识——歌颂发声基本功的练习

声乐艺术是一门技术性和实践性特别强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是特别困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌颂者必需通过发声练习的途径，驾驭科学的歌颂发声的基本方法，使歌声奇妙动人。

一,歌颂发声练习的目的和要求

歌颂发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律,有步骤的发声练习，逐步提高歌颂发声的生理机能，调整各歌颂器官的协作运动，养成良好的歌颂状态，使歌颂发声的技术成为歌颂表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。

我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌颂状态保持到歌颂中去，改变平常生活中自然的发声习惯，使之成为符合歌颂发声的习惯和状态，所以必需明确我们练声的目的，而不是简单的“开开声”而已。

歌颂发声练习要求每个歌颂者首先要了解和熟记歌颂发声器官的生理部位及其功能，驾驭歌颂发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复的练声及歌颂实践来消化和验证其歌颂规律。因此在发声训练过程中应留意以下几点要求：

1）每位歌颂者一定要充分理解和运用气息发声和气息限制的方法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌颂呼吸是最重要的一环，是整个歌颂建筑的基础，因此必需明确呼吸的重要性，重视练好歌颂呼吸的基本功。

2）打开喉咙，稳定喉头，是歌颂基本功训练的核心，这是歌颂者声乐技巧能否顺当发展的关键之一，许多歌颂者声音上的毛病，多是由于歌颂时喉头不找开,不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定,流畅声音效果的关键。

3）要恰当地运用好歌颂的共鸣，要使声音传得远，充溢剧场，且圆润，优美好听，这是要经过特地训练的，对于初学者来说，是比较难驾驭的课题。由于共鸣训练常常及其它发声基础要求分不开，因此要求歌颂者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调整气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高,中,低三个声区的声音协调一样，完备无缺，走动自如敏捷。

4）正确的发声要及正确的咬字,吐字相结合。通过字,声结合的练习来提高唇,齿,舌的敏捷运动实力，使之更完备而生动地表现歌曲和情感和内容。

5）在歌颂发声时，还要留意对音准,节奏的训练，通过发声练习，逐步驾驭连,顿,强,弱等全面的歌颂发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增加歌曲演唱实力。

6）在每次练习时，都要保持正确的歌颂姿态，正确的歌颂姿态是进入良好歌颂状态的前提。

7）在练声,唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定心情，要有特别好的心理状态，要有良好的歌颂欲望，要充溢信念,放松自如地进入歌颂状态，否则是唱不好歌的。

8）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程,音阶一方面是肌肉,音准,气息,共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌颂者把音程,音阶,练声乐句也唱得悦耳,好听。以上我们可以领悟到，在歌颂发声的过程中，呼吸,共鸣,吐字,表现缺一不行，它们是相互联系,相互促进,相辅相成的，这就是我们所要求的“整体歌颂”的涵义。

二,歌颂发声练习的步骤

歌颂发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进行。

第一阶段

以中声区训练为基础，驾驭基本的发声方法，调整和熬炼肌肉以适应歌颂技术的须要。无论哪一个声部，都应当从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌颂嗓音发展的基础，基础必需打得扎实，要记住“欲速则不达”的道理。

第二阶段

是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息及共鸣的协作训练，练好过渡声区（即换声区的训练），为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，须要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐性和信念，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。

第三阶段

即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较困难的发声练习，使各声种达到志向的音高范围。这了阶级的练习要特殊留意高,中,低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获得高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌颂发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。

三,歌颂发声练习的起音

发声练习开始的时候，必定会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为歌颂时的“起音”或“起声”。歌颂的起声可分为激起声,软起声,舒起声。

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