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(完整word版)心理健康教育教案四年级鄂教版

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第9课在挫折中成长

教学目标：

让学生在挫折中成长

教学方式：专题教育

教学重难点：让学生在挫折中成长

教学手段：图片、课件

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道什么是挫折吗？

每个人都会面临挫折,不要害怕；每次挫折都会过去,不要逃避；每个挫折都是一笔财富,不要

颓废；阳光总在风雨后

二、图片展示，观察岛

出示图片:

想一想土豆、鸡蛋和奶粉在水煮的前后会发生什么变化?

同学讨论，回报答案.

三、活动体验，活动营

1、抓手指游戏

同学们围成一个圆圈，每个人将自己的右手食指伸直放到站在自己右边同学的掌心上。口令停

止时每个人的左手设法抓住自己左侧同学的食指，右手应设法逃掉,抓住次数多者获胜。

谁在整个游戏中每一次都能获胜？此刻你的心情如何？如果将整个游戏看作是成长的过程，你

会想到什么?

2、名人挫折档案

查阅司马迁、林肯、爱迪生等名人的挫折档案,与同学们交流档案信息.

讨论:了解名人的挫折经历后，你有什么感受呢？

3、透视镜

面对一次不如意的考试成绩，你曾经有过透视镜反映的想法吗？问问你的同学，他认为你的想

法对吗？

四、课外拓展

写一写



我经历过的最大挫我当时的感受和反我认为可以这样解

折应决

找一找有关战胜挫折的名人名言.



卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。-—-—贝多芬

第10课心动不如行动

教学目标:

让学生学会制定行动方案

教学方式：专题教育

教学重难点：让学生善于行动起来

教学手段:图片、课件

教学过程：

一、谈话交流

只是站在那眺望大海，你永远无法到达彼岸。仅仅站在那仰望山巅，你永远无法攀上高峰。别

在徘徊观望中懊恼后悔，别在时间的岸边看他流逝。幸福不会从天而降，梦想不会自己实现。

让我们时刻提醒自己，心动赶紧行动。只有辛勤的汗水，才能浇灌出成功的花朵。

二、观察体验，观察岛

出示图片:

这幅漫画告诉我们什么？说说自己的感受。

三、活动体验，活动营

1、勿再徘徊

在班级内进行一次“心理课堂小天使”的招募,报名时间只有五分钟,看有多少同学报名.

招募

职务:心理课堂小天使

条件：懂得心理学小知识的同学

报名地点：讲台前

有神秘大礼包哦!

你是否渴望神秘大礼包？

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你是第一个报名的吗？如果不是，你有什么顾虑？你是否为自己感到惋惜?

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在你的学习中，是否有很多没有实践的想法？谈谈你的感受。

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2、明星面对面

模拟电视访谈，邀请班级几位“学习之星上《明星面对面》栏目做客，请他们谈谈“心动不

如行动”的学习经历，分享个人经验。其他同学模拟现场观众，