苏教版生物-八年级上册-八年级生物 第3节 神奇的微生物教案 .pdfVIP

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八年级生物神奇的微生物

教学目标：

1、描绘病毒和细菌的主要特征。

2、描述真菌的主要特征。

3、举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系。

教学重点：

1、描绘病毒和细菌的主要特征。

2、描述真菌的主要特征。

教学难点：举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系。

教学关键：举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系。

教学过程：

教学过程

内学生活

教师活动

容动

初中-生物-资料

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导述：2003年引起全国上下一片恐慌的

入：SARS是由什么引起的？美味的酸奶是如何制

做的？（利用什么制做的）食物放久了为什么会

发霉？

述：这些都和微生物密切相关，今天我们要

学习的，正是神奇的微生物。

微述：一般我；们将一些只有借助显微镜才能

生物观察到的生物统称为微生物。回答

述：所以在显微镜发明以前，人们对于微生

物是没有具体而直接的认识的。（蛋白

质外壳核

述：微生物包括哪些生物呢？酸）

述：我们要重点了解的是病毒、细菌和真菌（在宿

病毒主细胞内进

行蛋白质合

述：微生物必须在显微镜下才能观察到，而成与复制，

病毒更是需要在电子显微镜下才能研究其结构宿主细胞裂

解时，新病

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述：病毒的结构非常简单，不具有细胞结构毒粒子释放

（病毒模式图）出来）

病

毒的发问：病毒的结构由哪些部分构成？

现*V的核酸包括DNA/RNA

问：病毒没有细胞结构，它是如何进行繁殖

的呢？回答

述：病毒分为很多种，根据它们寄生生物的

不同可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒

（噬菌体）

（图片）

动物病毒：感冒V