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重庆小学信息技术第八版三年级上册教案
五、总结本课通过今天的学习,你有什么收获?同学们,我们
现在使用的都是微型计算机,其实还有大型计算机,有多大呢?请大
家看一看课后的信息窗“”吧。教学过程活动方式设计意图
板书设计课后反思
走进计算机乐园四个主要成员开机桌面关机第二单元
第3课1课时
教学课题小小鼠标动起来1、掌握鼠标的基本组成。2、掌
握鼠标的操作姿势。3、掌握鼠标的指向、单击、双击操作4、能
够主动帮助有困难的同学。1、掌握鼠标的操作姿势。2、掌握鼠
标的指向、单击、双击操作1、掌握鼠标的操作姿势。2、掌握鼠
标的指向、单击、双击操作活动内容一、认识鼠标导入:教师在
电脑上演示《消消乐》游戏。很多同学一定在手机或平板电脑上玩
过这个游戏吧,在台式电脑上也可以玩这个游戏,课型学习目标
教学重点教学难点教具准备活动方式教师讲解看书学习学
生练习实践操作学习新知识设计意图教学过程不过可不是
用手指去点屏幕了,而是要用到电脑的哪一部分呢?今天我们一起来
学习鼠标的使用。出示书上14页的图片,学习鼠标各部分的名称和
正确的操作姿势。学生将手放在鼠标上,掌握正确的操作姿势,同
桌间互相看看是否正确。二、学习鼠标的基本操作1.鼠标的基本
操作有指向、单击、双击、拖动和右键单击。问学生是否有知道的,
如果有请学生到台上讲解和演示。(然后出示PPT,再次强调鼠标的基
本操作。)活动内容2.学生通过《消消乐》游戏练习鼠标的指向、
单击操作。3.请学生说一说在练习中有什么新发现,遇到了什么困
难,需要大家帮助解决的。打开青蛙过河游戏,讲解游戏的规则后
(但不讲双击)请学生试着玩这个游戏,学生发现在问题后让他们想
办法解决,看谁最快找到新方法。教学过程学生通过《青蛙过
河》游戏练习双击操作。活动设计意图方式学生练习,掌握
新技能交流发言实践探索实践操作,练习双击活动内容活动
方式设计意图三、看书16页记一记,通过文字描述再看书,把
操次巩固鼠标的指向、单击、双击操作。作方法形成文字描述四、
总结本课,请学生说一说今天的学习收获,遇到了什么困难,是怎
么解决困难的。交流讨论教学过程板书设计课后反思
小小鼠标动起来第二单元第4课1课时
教学课题一起玩转小鼠标课型学习目标1、掌握鼠标拖
动操作。2、巩固鼠标的指向、单击、双击操作。3、能够灵活运
用鼠标的各种操作方法。4、遇到困难能主动与老师、同学讨论解
决。掌握鼠标拖动操作能够灵活运用鼠标的各种操作方法。掌握
鼠标拖动操作能够灵活运用鼠标的各种操作方法。活动内容一、
学习鼠标的拖动操作导入激趣:请学生试玩《勤劳的小蜜蜂》(只讲
游戏的规则,不讲操作方法)学生说一说遇到了什么困难,如果有
学生活动方式实践探索倾听看书练习回忆复习设计意图
教学重点教学难点教具准备教学过程知道,请学生上台操作
演示。玩这个游戏的操作就是我们要新学的鼠标的双击“”操作,请同
学们看看书上是怎么告诉我们的。(学生看书第18页)学生再次玩
这个游戏,教师巡视,帮助个别未掌握的学生。二、综合练习鼠标
操作你能说一说我们学过的鼠标操作有哪些吗?老师给大家再玩
一个游戏,看看你会玩吗?
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