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重庆小学信息技术第八版三年级上册教案
五、总结本课通过今天的学习，你有什么收获？同学们，我们
现在使用的都是微型计算机，其实还有大型计算机，有多大呢？请大
家看一看课后的信息窗“”吧。教学过程活动方式设计意图
板书设计课后反思
走进计算机乐园四个主要成员开机桌面关机第二单元
第3课1课时
教学课题小小鼠标动起来1、掌握鼠标的基本组成。2、掌
握鼠标的操作姿势。3、掌握鼠标的指向、单击、双击操作4、能
够主动帮助有困难的同学。1、掌握鼠标的操作姿势。2、掌握鼠
标的指向、单击、双击操作1、掌握鼠标的操作姿势。2、掌握鼠
标的指向、单击、双击操作活动内容一、认识鼠标导入：教师在
电脑上演示《消消乐》游戏。很多同学一定在手机或平板电脑上玩
过这个游戏吧，在台式电脑上也可以玩这个游戏，课型学习目标
教学重点教学难点教具准备活动方式教师讲解看书学习学
生练习实践操作学习新知识设计意图教学过程不过可不是
用手指去点屏幕了，而是要用到电脑的哪一部分呢？今天我们一起来
学习鼠标的使用。出示书上14页的图片，学习鼠标各部分的名称和
正确的操作姿势。学生将手放在鼠标上，掌握正确的操作姿势，同
桌间互相看看是否正确。二、学习鼠标的基本操作1．鼠标的基本
操作有指向、单击、双击、拖动和右键单击。问学生是否有知道的，
如果有请学生到台上讲解和演示。(然后出示PPT，再次强调鼠标的基
本操作。)活动内容2．学生通过《消消乐》游戏练习鼠标的指向、
单击操作。3．请学生说一说在练习中有什么新发现，遇到了什么困
难，需要大家帮助解决的。打开青蛙过河游戏，讲解游戏的规则后
（但不讲双击）请学生试着玩这个游戏，学生发现在问题后让他们想
办法解决，看谁最快找到新方法。教学过程学生通过《青蛙过
河》游戏练习双击操作。活动设计意图方式学生练习，掌握
新技能交流发言实践探索实践操作，练习双击活动内容活动
方式设计意图三、看书16页记一记，通过文字描述再看书，把
操次巩固鼠标的指向、单击、双击操作。作方法形成文字描述四、
总结本课，请学生说一说今天的学习收获，遇到了什么困难，是怎
么解决困难的。交流讨论教学过程板书设计课后反思
小小鼠标动起来第二单元第4课1课时
教学课题一起玩转小鼠标课型学习目标1、掌握鼠标拖
动操作。2、巩固鼠标的指向、单击、双击操作。3、能够灵活运
用鼠标的各种操作方法。4、遇到困难能主动与老师、同学讨论解
决。掌握鼠标拖动操作能够灵活运用鼠标的各种操作方法。掌握
鼠标拖动操作能够灵活运用鼠标的各种操作方法。活动内容一、
学习鼠标的拖动操作导入激趣：请学生试玩《勤劳的小蜜蜂》（只讲
游戏的规则，不讲操作方法）学生说一说遇到了什么困难，如果有
学生活动方式实践探索倾听看书练习回忆复习设计意图
教学重点教学难点教具准备教学过程知道，请学生上台操作
演示。玩这个游戏的操作就是我们要新学的鼠标的双击“”操作，请同
学们看看书上是怎么告诉我们的。（学生看书第18页）学生再次玩
这个游戏，教师巡视，帮助个别未掌握的学生。二、综合练习鼠标
操作你能说一说我们学过的鼠标操作有哪些吗？老师给大家再玩
一个游戏，看看你会玩吗？
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