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⾼中数学教学论⽂范⽂3篇

在⾼中数学教学过程中，教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围，从⽽有效的激发出学⽣的学习积极性。本⽂是店铺为⼤家整理的关于⾼中

数学教学论⽂范⽂，欢迎阅读!

⾼中数学教学论⽂范⽂篇⼀：⾼中数学教学反思

⼀、与时俱进的更新教学理念

教师要积极的与时俱进,转变原有的教学观念。以往的⾼中数学教学过程中,⼤多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程⼤背景下,教师要积极

的更新教学理念,将教学重点放在培养学⽣的学习能⼒上。因此,在具体的教学活动中,教师应该⼤胆的抛弃以往的注⼊式“”教学模式,积极开展启发“

式”教学。引导学⽣分析各种数学问题,并启发学⽣思考问题,并运⽤学过的数学知识来解决实际问题。同时,教师还要注意对学⽣的学习过程进⾏反思,

思考学⽣的学习效果以及存在的问题等,然后予以合理的总结和引导。

⼆、营造良好的教学氛围

在⾼中数学教学过程中,良好的教学⽓氛⼗分重要。因此,教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围,从⽽有效的激发出学⽣的学习积极性。在⾼

中阶段,学⽣需要学习的科⽬较多难度较⼤,整体学习压⼒较⼤。⽽且,很多学⽣都认为⾼中数学⼗分枯噪乏味,甚⾄晦涩难懂,学习积极性不⾼。加上数

学本⾝具有较强的严谨性院,因此实际课堂⽓氛往往会流于便沉闷,⽆法调动起学⽣的学习积极性院。所以,在具体的教学实践中,教师便要注意准确的

把握学⽣的实际情况,并结合教材内容,联系学⽣⽇常⽣活中较为熟悉的各种数学问题展开教学。尽可能的激发学⽣的兴趣,提⾼教学效率。

三、充分保证学⽣的主体地位

在教学过程中,学⽣是主体,所有教学活动的开展都要紧密围绕学⽣这个中⼼。但是,就⽬前的实际情况来看,在很多⾼中数学教学活动中,教师仍然

占据着主体地位,主宰着整个课堂。处于这样的模式之下,学⽣只能⼗分被动的、机械的跟随教师的脚步,接受教师对各种数学知识的讲授。在这样的

教学模式下,学⽣显然⽆法很好的开展学习活动。所以,教师要注意积极的转变⾃⾝的⾓⾊,充分保证学⽣的主体地位。时刻将⾃⼰放在服务者和引导

者的位置上,并始终围绕学⽣为主体这个中⼼来开展各项教学活动。并积极的通过各种⽅式,为学⽣提供⾜够的发挥⾃⾝主体性院的空间。例如,在课

堂上,教师要注意和学⽣进⾏互动,并⿎励学⽣随时举⼿发表⾃⼰的意见。

四、积极完善教学⽅法

俗话说,“教⽆定法”。对⾼中数学来讲,涉及到⼤量的数学知识,每节课的具体教学内容和教学任务以及教学⽬标等都各不相同。因此,教师要注意

积极的完善教学⽅法,针对不同的教学内容和教学⽬标等,选⽤合适的教学⽅法,展开针对性较强的教学。例如,在讲解⽴体⼏何相关知识的时候,教师便

可以应⽤演⽰法,向学⽣展⽰各种⼏何模型。并借助教学模型,更好的引导学⽣理解各种⼏何结论。⽽且,在⼀节课中,按照实际教学需要,教师还可以积

极的将多种教学⽅法结合在⼀起使⽤。同时,教师还要注意全⾯把握学⽣的实际情况,尽可能的提⾼教学⽅法的针对性。总之,只要能够为教学活动服

务,都是好的教学⽅法。

五、将现代化技术引课堂

随着时代的发展,越来越多的现代化技术开始被⼤量的应⽤到⾼中数学的教学过程中,因此,教师要注意熟练掌握⼀定的现代化教学技术,并将其合

理的应⽤于教学活动中。⾼中数学涉及到⼤量的概念和公式等,单纯由教师进⾏⼝头讲授,学⽣⼤多会感到⼗分枯噪乏味。对于⼀些难度较⼤的知识

点,还会出现难于理解的现象,影响教学效果。此时,教师便可以积极的将各种现代化技术利⽤引⼊课堂。课前,教师可以先对教学内容进⾏深⼊的分析,

然后将教学内容制作成PPT,并从⽹络上收集⼀些有趣的教学素材和案例等,制作出内容丰富,趣味⼗⾜的课件。然后,在教学过程中,教师便可以适时的

将PPT展⽰给学⽣们观看。并带领学⽣⼀起观察课件内容,分析各种数学问题。这样⼀来,不但有效的增加了课堂容量,还可以提⾼学⽣的兴趣,有效提

⾼教学的效率。例如,在讲解⽴体⼏何中⼀些问题的时候,教师便可以利⽤多媒体技术,将题⽬和相关图形直观的展⽰在学⽣们的⾯前。在讲解棱锥体

积公式推导过程的时候,也可以利⽤电脑进⾏演⽰。

⾼中数学教学论⽂范⽂篇⼆：⾼中数学信息技术的运⽤

⼀信息技术在⾼中数学教学中应⽤的必要性

信息技术在⾼中数学教学中的运⽤，能够形成动态的数学知识，帮助学⽣更好地理解有关知识，提⾼学⽣对问题的观察、分析和解决能⼒。⾼

中数学的内容与图形有关的较多，⾼中⽣的各⽅⾯能⼒发展还不完善，教师要进⾏适当的引导，帮助其理解难度较⼤的图形问题，运⽤信息技术，

能够使这些抽象的知识具体化，使原本静态的图形动“起