高效实用教案)-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效实 .pdfVIP

8.1憧憬美好集体（高效实用教案）-2022-2023学年七年

级道德与法治下册同步课堂高效实用教案+必备知识梳理

（部编版）

教案一：憧憬美好集体

【教材版本】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂

【教学内容】第八章民族团结篇第一节憧憬美好集体

【教学目标】

知识与技能：学生能够了解团结合作和奉献友爱是美好集体的

重要素质；学生能够通过案例分析认识美好集体的特点和优势。

过程与方法：学生能够通过小组合作的方式，发挥团队合作和

个人表现的优势，共同完成任务。

情感态度与价值观：学生能够认识集体中的力量和优势，培养

爱团队、爱集体的情感态度，形成团结合作、互帮互助的良好品质。

【教学重点】

1.团结合作和奉献友爱是美好集体的重要素质。

2.学生通过案例分析认识美好集体的特点和优势。

【教学难点】

1.如何激发学生的参与意识，让他们体验到集体的力量和优势。

2.学生对个人价值和集体价值的认识和认同。

【教学准备】

1.多媒体教学设备。

2.组团活动所需的卡片、纸条等。

3.合作任务书、阳光包围网卡片等。

【教学过程】

Step1导入

在课前教师可以通过播放一段视频、歌曲等形式，引导学生回

忆自己曾经经历过的集体活动，分享自己在集体中的感受和体验。

教师介绍本节课的主题“憧憬美好集体”，引导学生思考美好集体

的特点和优势，并借助故事、影视片段等方式展示美好集体的力量。

Step2情境渗透

通过案例分析让学生认识美好集体的特点和优势。教师为学生

讲述一个关于集体生活的小故事或者让学生自己讲述自己曾经经历

过的集体生活中的事情，然后引导学生讨论其中涌现的优秀素质，

例如团结友爱、互帮互助、勇敢坚强等。

Step3组团互动

将学生分成小组，每个小组由3-5名学生组成。每个小组教师

提供一份任务书，让学生根据任务书的要求完成小组任务，如合作

完成难度适中的拼图、推理解谜等小品游戏。同时也可以借助阳光

包围网等相关教育辅助图片，让学生根据图片中的情境进行讨论答

题，以增强关注集体、参与协作以及完善沟通的能力。

Step4回顾总结

小组演讲环节：让每个小组派代表上台，分享小组内的合作过

程和收获，总结团队合作的优点和劣势，从而进一步增强学生对于

“集体的力量”认知和领悟，并且学生可以通过这种形式互相学习

共享优秀的做法和经验。

Step5课后作业

让学生回家时，写300字的日记，分享今日自己参与集体活动

的感受及收获。

【教学创新】

1.引入阳光包围网的卡片概念，让学生在良好团队氛围中完成

任务。

2.将小组的学习动态纳入个人成长档案，以后能有效地跟踪和

记录。

【课后反思】

本次课堂采用了组团模式进行合作，让学生在合作中学习，从

而达到分享、互助的目的。同时也让学生体验到集体的力量和优势，

培养其爱团队、爱集体的情感态度。在教学过程中，同学之间的互

动较多，收获也比较大；但是教师需要适时进行引导与调节，确保

组团活动的顺利开展。

（2000字，完）