人教部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件.pptx

;同学们都写过信吗？小女孩的爸爸外出，要半年才能回来，她想给爸爸写信，写什么内容呢？如果是你，你会写些什么？;识记18个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写10个字。

正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦。

学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。

通过前后信件内容对比，说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;封;封;锅;始;刮;修;肩;重;期;束;削;封;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;;;开心;开心;冷清：冷静而凄凉。;1.这“一封信”是谁写给谁的？

2.说一说，课文主要写了什么？;朗读本课时，注意体会露西的情感变化。课文应用舒缓的语气读，表现出对爸爸的想念。;1.这“一封信”是谁写给谁的？;2.说一说，课文主要写了什么？;1.给下面的多音字组词。;1.这节课我们学习了生字，认识了露西小朋友，并了解了她写信的故事。

2.在田字格本上抄写本课生字，每个字写3遍。;一封信;;上节课我们学习了生字，还知道了露西给爸爸写了两封信，这节课就让我们瞧一瞧露西写的这两封信有什么不同吧！;爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。;妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。;小练笔;;你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。;露西在写第一封信的时候心情怎么样？;想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？;他一边，一边。;亲爱的爸爸:;;想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？;又又。;你觉得第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？;通过学习课文，露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;你从小??孩的身上学到了什么？今后我们应该怎样做？;本文叙述了露西给爸爸前后写了两封信，第一封信是独自写的，充满了哀伤，十分消极；而第二封信是在妈妈的帮助下完成的，充满了欢乐，乐观积极。两封信都表达了露西对爸爸满满的和浓浓的。;;;朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。;后一封信：亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。;我更喜欢第二封信。因为第二封信里写的内容虽然平常，但都是些令人高兴的小事，告诉爸爸露西和妈妈过得很好，让爸爸不必担忧。;

一封信;同学们，你们知道“信”是什么吗？很早以前我们的祖先就有了“书信”往来。;1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。

2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。

;①;封削锅朝刮胡修冷;信封

封口;刮;修;最早表示鱼名，泛指活鱼。引申为“新鲜、美味”。;朝;封;;;;课文是围绕什么事情写的？;读1-2自然段。说说露西为什么想给爸爸写信？;“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”;露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？;爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。;你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下。;带着露西对爸爸的思念，读一读第一封信的内容。;;想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？;封;封;封;封;一、在三拼音节的字下面画上横线。

锅封刮肩

团修鲜;;三、根据拼音写词语。

huàhuà shíhoubàozhǐ

píngjiǎngxīngqī

;同学们，这节课我们学习了露西写第一封信的内容以及心情，下节课继续学习第二封信相关内容。;一封信削好锅里朝窗外望刮胡子修不好冷清;露西重新写了一封信。请同学们自由读课文7-14自然段，整理出第二封信的内容。;“亲爱的爸爸……”

“我们过得