00277-行政管理学自考课程.docxVIP

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1

一切公共权力行为的最基本依据是

A.

法律

B.

自律性

C.

行政法规

D.

多元性

标准答案:B

2

实施具体行政绩效评估的第一个步骤是

A.

撰写评估报告

B.

管理控制评估

C.

制订计划

D.

详细评估

标准答案:C

3

人均国民收入水平属于行政绩效评估指标体系中的

A.

经济发展指标

B.

社会发展指标

C.

政治发展指标

D.

行政决策指标

标准答案:A

4

以发达国家的经验和做法为基础,在较少考虑本国历史、文化、社会现实的情况下,完全复制发达国家的制度、文化、技术、思想方式和行为方式等,来实现本国的行政发展。这属于

A.

内源式发展模式

B.

放松政府管制模式

C.

外源式发展模式

D.

授权改革发展模式

标准答案:C

5

行政权力结构、行政组织结构和人事管理制度的变革属于

A.

功能调整

B.

结构重组

C.

目标细化

D.

行为变革

标准答案:B

6

下列实行联邦制的国家包括

A.

美国

B.

德国

C.

澳大利亚

D.

巴西

E.

法国

标准答案:ABCD

7

政府的职能关系主要表现为

A.

中央与地方、上级与下级地方政府之间的职能关系

B.

政企关系

C.

政府与市场的关系

D.

政府与社会的关系

E.

政府内部各职能部门之间的关系

标准答案:ABCDE

8

下列不曆于行政编制管理内容的是

A.

社会事业管理

B.

机构管理

C.

职能管理

D.

宏观经济管理

E.

人员编制管理

标准答案:AD

9

我国公务员制度主要包括

A.

职位分类制度

B.

新陈代谢制度

C.

激励约束制度

D.

品位分类制度

E.

职业发展和保障制度

标准答案:ABCE

10

我国行政职能转变的方向包括

A.

改革行政审批制度

B.

强化市场监管

C.

创新社会管理

D.

推进服务型政府建设

E.

建设法治政府

标准答案:ABCDE

11

按照监督发生在行政管理过程的不同阶段,行政监督可分为

A.

长期监督

B.

事前监督

C.

短期监督

D.

事中监督

E.

事后监督

标准答案:BDE

12

依法行政与以德行政的区别在于

A.

形成的理论依据不同

B.

运用的手段与内容不同

C.

运行机制的不同

D.

运行后果的表现形式不同

E.

最终的目标不同

标准答案:ABCD

13

行政道德规范的基本功能有

A.

自我调节功能

B.

改革与稳定功能

C.

导向与约束功能

D.

示范与激励功能

E.

规范与控制功能

标准答案:ACD

14

行政绩效评估中的社会发展指标包括

A.

社会就业率

B.

社会卫生健康事业发展指标

C.

环境保护指标

D.

社会治安和事故指标

E.

社会教育事业发展指标

标准答案:BCDE

15

行政发展的内部动力包括

A.

行政资源的匮乏

B.

行政组织的演化

C.

组织分工的细化

D.

政府内部改革人士的推动

E.

工作难度的增加

标准答案:BCD

16

简述行政环境的基本属性。

标准答案:(1)复杂性。(2)相关性和综合性。(3)层次性。(4)动态性。

17

简述行政权力有限性的主要体现。

标准答案:(1)行政权力的作用范围是有限的。(2)行政权力行使的方式是有限的。(3)行政权力是受到监督和制约的。

18

简述研究行政职能的意义。

标准答案:(1)有利于合理地确定行政活动的方向和重点。(2)有利于加强行政组织建设。(3)有利于促进行政管理科学化。(4)有利于提高行政效率和效能。

19

简述行政管理机构改革原因中的外部因素。

标准答案:(1)经济体制转变会导致行政管理机构的变革。(2)政治制度的转变和更迭导致行政管理机构的变革。(3)社会发展程度也影响到行政管理机构的变革。(4)国际环境的转变也会激发行政管理机构的变革。

20

简述行政管理手段的地位与作用。

标准答案:(1)使行政管理思想变为现实状态的中间媒介。(2)实现行政功能的重要环节。(3)实现行政目标的途径。

21

行使国家监察职能的专责机关是

A.

法院

B.

监察委员会

C.

检察院

D.

审计局

标准答案:B

22

下列属于法律手段运用原则的是

A.

调查研究在先的原则

B.

坚持具体指导的原则

C.

思想政治工作优先的原则

D.

法制教育优先的原则

标准答案:D

23

试述研究和学习行政管理学的理论与实践意义。

标准答案:(1)理论意义:①有助于探索中国行政管理的基本规律,发展中国特色的行政管理科学。②有助于探索行政管理的一般规律,为国际行政管理科学的发展做出贡献。(2

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