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;Leadin;定语从句的定义;优秀课件，精彩无限！;Learningaims:;Self-learningguidance5);优秀课件，精彩无限！;1.只用that不用which 的情况

[观察思考]

1.IsthereanythingthatIcandoforyou?

Youcantakeanyseatthatisfree.

2.Thisistheonlybookthatcanbeusefultous.

3.ItisthefirstcompositionthatIhavewritteninEnglish.

4.Thisisthemostinterestingfilmthatwehaveeverseen.

5.Hetoldusthepeopleandtheplacesthathehadvisited.

6.Whichisthebookthatyoulikebest?;(1)当先行词是不定代词everything,anything,nothing,all，none等时，或当先行词被every，any，all,few等词修饰时，关系代词一般用that。

(2)当先行词被形容词最高级修饰时，关系代词一般用that。

(3)当先行词被序词修饰时，关系代词一般用that。

(4)当先行词表示“正是的”，由thevery,theonly修饰时,关系代词一般用that。

(5)当先行词包括人与物时,关系代词一般用that。

(6)当先行词前面有which等疑问代词时，关系代词一般用that。;Answers:

1.that

2.that

3.that;Self-learningguidance(5);2.只用which不用that

1.Thepenwithwhichheiswritingwasboughtyesterday.

他正用来写字的笔是昨天买的。

2.Thatwhichyoutoldhimisexciting.

你告诉他的事是令人兴奋的。

;Answers:

1.that

2.which

3.that;3.[观察思考]

1)Heisoneofthestudentswhohavemadegreatprogress.

他是那些取得很大进步的学生中的一个。

2)Heistheonlyoneofthestudentswhohasmadegreatprogress.

他是唯一一个取得很大进步的学生。

;(1)“oneofthe十复数名词”作先行词时，定语从句修饰的是复数名词,所以如果关系代词在从句中作主语,从句谓语动词应用复数 形式。

(2)“theonlyoneofthe+复数名词”作先行词时,定语从句修饰的是theonlyone,所以如果关系代词在从句中作主语,从句中谓语动词要用第三人称单数形式.

;Answers:

1.where------was

2.thathavebeenshown

;如何选用定语从句的关系词;如何选用定语从句的关系词;教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准

高中的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升