五年级语文下册 第21课《杨氏之子》同步训练题（含答案）（部编版）.doc

第21课同步练习题

一、选择题

给下列加点的字选择正确的解释。

1．甚聪惠（）

A．为什么 B．很 C．厉害

2．孔君平诣其父（）

A．其中 B．那，那个 C．他，代词

3．杨氏之子（）

A．他的 B．的 C．其

4．为设果，果有杨梅（）

A．替，给 B．帮助 C．因为

二、书写

5．读拼音，写汉字。

liángguócōnghuìzàoyì

jiāqínyìngshēngdáyuē

三、填空题

6．比一比，再组词。

杨（_______）国（_______）粱（_______）禽（_______）诣（_______）

扬（_______）固（_______）粱（_______）离（_______）指（_______）

7．我会查字典

“闻”字用部首查字法查字典应先查（____）部，再查（____）画。它的解释有：①听见；②听见的事情；③名声；④用鼻子嗅。给下面句子中的“闻”选择正确的解释。

1．未闻孔雀是夫子家禽。（____）

2．这是最近的新闻。（____）

3．那件丑闻使他身败名裂。（____）

4．你闻出什么气味了吗？（____）

8．根据课文内容填空。

1．《杨氏之子》选自南朝_____的《世说新语·言语》，这是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的_______。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，说明了杨氏之子的________。文中两个人的对话，把杨氏之子描写得惟妙惟肖，幽默风趣。

2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点，起到_______的作用。

3．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从孔君平来拜访孩子的父亲一事看，两家的关系_______，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子_______。

9．解释下面句子中加点的字的意思。

1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（__________）（__________）

2．孔指以示儿曰。（___________）（___________）

3．未闻孔雀是夫子家禽。（___________）（___________）

4．为设果，果有杨梅。（___________）

四、信息匹配

10．用“√”给加点字选择正确的读音。

杨氏之子（shìsì）甚聪惠（shèngshèn）为设果（wéiwèi）

诣其父（zhǐyì）应声答曰（yīngyìng）家禽（qíngqín）

11．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。

1．A．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。（）B．梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。（）

2．A．孔指／以示／儿曰。（）B．孔／指以示儿／曰。（）

3．A．未闻／孔雀／是夫子／家禽。（）B．未闻／孔雀／是夫子家／禽。（）

五、语言表达

12．写出下面句子的意思。

1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

_________________________________________

2．为设果，果有杨梅。

____________________________________________

六、文言文阅读

课外阅读。

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒署。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

[注释]①凛然：严肃庄重的样子。②了：理解。③大旨：大意。④瓮：一种口小腹大的盛器。⑤足联：失足。⑥迸：水涌出。

13．给下列句中的加点字选择正确的解释。

（1）众皆弃去（______）

A．过去的B．距离C．离开

（2）破之（______）

A．碎的，烂的B．击碎，打破C．打败

14．文中哪句话能体现司马光非常爱学习？请用“”画出来。

15．从这个小故事中，你觉得司马光是一个怎样的人呢？

_____________________

参考答案

1．B

2．C

3．B

4．A

5．梁国聪慧造诣

家禽应声答曰

6．杨梅国家梁国家禽造诣飘扬巩固高粱离开手指

7．门6①②③④

8．刘义庆小说聪明总起全文很好