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2021年秋学期初中学生学业质量评价试题八年级数学
(考试用时:120分钟)
第一部分(选择题)
请注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两个部分.
2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效.
3.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗.
一、选择题(本大题共6小题,在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.下列调查中,比较适合使用抽样调查的是()
A.检查人造卫星重要零部件的质量
B.对某本书中的印刷错误的调查
C.长江中现有鱼的种类
D.在防疫新冠病毒期间,对进入学校的人员进行体温检测
【答案】C
【解析】
【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
【详解】解:A.检查人造卫星重要零部件的质量,适宜于全面调查,故A不合题意;
B.对某本书中的印刷错误的调查,适宜于全面调查,故B不合题意;
C.长江中现有鱼的种类,适宜于抽样调查,故C符合题意;
D.在防疫新冠病毒期间,对进入学校的人员进行体温检测,适宜于全面调查,故D不合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
2.在Rt△ABC中,,点D为斜边AB的中点,若,那么AB的长是()
A.4 B.8 C.12 D.24
【答案】B
【解析】
【分析】根据在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半得到AB=2CD,进而可得答案.
【详解】解:∵∠ACB=90°,点D为斜边AB上的中点,
∴AB=2CD,
又∵CD=4,
∴AB=8.
故选B.
【点睛】本题考查了直角三角形的性质,熟练掌握直角三角形斜边的中线等于斜边的一半是解题的关键.
3.下列各组数分别为一个三角形三边的长,其中能构成直角三角形的一组是()
A.2,3,4 B.9,12,15 C.5,12,14 D.1,2,2
【答案】B
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形判定即可.
【详解】A.,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;
B.,能构成直角三角形,故本选项符合题意;
C.,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;
D.,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.
4.为了解某市2021年10000名考生的数学中考成绩,从中抽取了200名考生的成绩进行统计,在这个问题中,下列说法:①这10000名考生的数学中考成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③从中抽取的200名考生的数学中考成绩是总体的一个样本;④样本容量是200名.其中说法正确的是()
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象,从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.
【详解】解:①这10000名考生的数学中考成绩的全体是总体,正确;
②每个考生的数学中考成绩是个体,故原说法错误;
③从中抽取的200名考生的数学中考成绩是总体的一个样本,正确;
④样本容量是200,故原说法错误;
故选:A.
【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量的概念,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
5.对于近似数0.6180,下列说法正确的是()
A.精确到0.001,精确到千分位 B.精确到0.0001,精确到千分位
C.精确到0.0001,精确到万位 D.精确到0.0001,精确到万分位
【答案】D
【解析】
【分析】根据近似数的精确度求解.
【详解】解:近似数0.6180精确到0.0001,精确到万分位.
故选:D.
【点睛】本题考查了近似数:“精确到第几位”是精确度的常用的表示形式,理解近似数的基本知识点是解题关键.
6.若关于x的一次函数的图像过点、、,则下列关于与的大小关系中,正确的是(
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