2025届安徽省考试研究中心高考历史三模试卷含解析.docVIP

2025届安徽省考试研究中心高考历史三模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．唐代选官重视容止有仪，并且鼓励门荫制度，由此官员子孙可以进入太学准备科举考试。这说明唐代

A．选官制度有待进一步完善 B．科举成为取士的重要补充

C．重视社会道德修养和规范 D．出身仍是选官的唯一标准

2．下列可供研究古代红海以西地区历史的第一手资料是

A．泥版文书 B．金字塔 C．《罗摩衍那》 D．《吉尔伽美什》

3．某学者认为，春秋战国时代的百家争鸣与汉代独尊儒术之间的连缀是一种必然，诸子百家的独尊意识为百家争鸣最后走上独尊的楼阁构筑了最初的阶梯，诸子百家之间的师心自用则是独尊意识的内部体现。该学者意在指出百家争鸣

A．推动了社会阶层的逐步分化 B．使儒家伦理被社会大众认可

C．隐含着专制主义的发展趋向 D．使法家学说成为当时的显学

4．希腊发现了古埃及纸草，中国出土了拜占庭琉璃器，朝鲜出土了唐三彩。以此可以解读下列概念中的

A．殖民主义 B．文化传播 C．军事征服 D．宗教扩张

5．—明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行海禁。沿海人民生路被断，于是与倭寇连结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明当时

A．东南沿海的私商是倭寇主力 B．倭患隔断了中外商品贸易

C．政府失去对民间贸易的控制 D．政策转变促成倭患的解决

6．伏尔泰的《风俗论》被称为“真正意义上的第一本世界史,开卷以东方文明为首，“第一次，欧洲的标准是由非基督文明的业绩来度量的，欧洲必须学会从外部来审视自身”。可见，《风俗论》的创作

A．改变了欧洲人原有的世界观 B．体现了理性主义的历史观

C．加快了东西方文明间的交流 D．表现出对东方文明的反思

7．如图为1919年日本对华进出口贸易分区示意图。其中甲地区对应的是

A．华中地区 B．华北地区 C．华南地区 D．东北地区

8．1937年，美国对日本出口超过28亿美元，其中60%是石油（产品）和钢材。日本侵华战争头三年中消耗燃油约4000万吨的70％由美国提供，消耗的钢铁50%来自从美国的进口。据此可知美国

A．全力支持日本侵华战争 B．从中日战争中牟取利益

C．建立美日同盟遏制苏联 D．己经摆脱经济危机困境

9．陈旭麓指出：“‘新’有两种含义，（一）是质变和飞跃的产物，这是性质之新；（二）在性质不变的条件下，一物取代另一物，这是形式之新。”以下属于第二种含义的是

A．洋务运动

B．维新变法

C．辛亥革命

D．新文化运动

10．改革中废除等级，强调“四民平等”、“自由择业”的是

A．彼得一世改革 B．俄国农奴制改革 C．明治维新 D．清末新政

11．下列图片可以反映建国后土地制度的变迁，在这一过程中，最主要的改变是（）

A．土地的使用权 B．土地的用途

C．土地的所用权 D．土地的规模

12．“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是

A．否定了西方资本主义现代化模式

B．促进了俄国社会转型的迅速完成

C．借鉴了资本主义的民主制

D．开创了人类文明的新道路

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）中国边疆政策与民族政策有着十分密切的关系。阅读材料，回答问题。

材料一中国抚驭远人，全在恩威并用，令其感而知畏，方为良法。若如明季汉官，当外藩恭顺，则藐忽而虐侮之，或且勒索滋弊，及其有事，则又畏惧而调停之，往往激变，率由于此。……历观往代，中国筹边所以酿衅，未有不由边吏凌傲姑息，绥驭失宜者，此实绥靖边隅、抚驭外人之要务。

——《清高宗实录》

（1）阅读材料一，概括清政府对边疆民族上层人士所采取的政策及其理由。结合所学，从“大一统”的角度，分析清朝边疆政策的积极意义。

材料二1850年，林则徐因病回到福建原籍。他根据自己在新疆的亲身经历，结合当时沙俄多次胁迫清廷开放伊犁、塔城的现实，发出了“终为中国患者，其俄罗斯乎！吾老矣，君等当见之”的预言。

——马大正《中国边疆经略史》

（2）根据材料二，结合所学，列举晚清时期能佐证林则徐“预言”的主要史实，并简述晚清政府为加强控制新疆地区而采取的措施。

材料三中华民族作为一个