第二单元第02课时从同一位置观察不同物体的形状（分层作业）四年级数学下册人教版.docx

第二单元第2课时从同一位置观察不同物体的形状

分层作业

1.填一填：

（1）一个物体从上面看到的图形是，搭这样一个物体最少需要()个正方体。

（2）左面的三个物体，从（）面看到的图形相同，从（）面看到的图形都不同。（填“上”“前”或“左”）

（3）

从前面看是图A的立体图形是()。

从左面看是图B的立体图形是()。

立体图形④从前面看是()；立体图形①从上面看是()，从前面看是()。

立体图形()和()从左面看到的图形一样。

从上面看，看到的图形中正方形最多的立体图形是()。

2.选一选。

（1）从前面看到的图形相同的是()。

A.①③B.③④C.①④D.②④

(2)右图是由若干个相同的小正方体搭成的，那么从()看到的面的面积最小。

A.左面B.前面C.上面D.后面

(3)下图是由4个正方体木块拼摆而成的，如果再增加一个同样的正方体木块，保证从左面看到的图形不变，有()种拼摆方法。(两个正方体木块有一个面相交)

A.3B.4C.5D.6

(4)下图面两个物体从()观察到的图形相同。

A.左面B.前面C.上面D.后面

(5)下图右边()两堆积木可以拼成左边的物体。

①和③B.①和④C.②和③D.②和④

（6）有一个物体，从前面、左面、上面看到的图形分别如下，这个物体是（）。

3.观察下面三个物体。

(1)从上面观察三个物体，都能看到()个正方形，所以说从上面看到的图

形是相同的。这种说法正确吗？()(填“正确”或“不正确”)。

(2)上面三个物体从某一相同的方向能看到相同的图形吗？画出看到的相同的图形。

4．在下图中，添上一个同样大小的正方体，使其从左面、上面两个不同位置观察时，所看到的图形都不变，应该怎样摆？

5.看图解答问题：

（1）移走方块()，从左面看到的图形是2个正方形。

（2）移走方块()，从上面看到的图形是4个正方形。

（3）移动方块()和方块()，并分别放到方块()和方块()的上面，从前面看到的图形是一个大正方形。

（4）把方块9移到方块1的上面，从左面看到的图形有()个正方形。

6.6想一想,画一画。

(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?

(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?

7.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

（1）从上面看到的是。

（2）从上面看到的是。

8.下一个几何体从上面、正面、左面看到的都是，它有（）个小方块搭成。

A．3 B．4 C．5 D．6

9．一个物体从上面和左面看到的图形如图所示，搭这样一个物体最少需要多少个正方体？最多需要多少个正方体？

10．如图是由64个小正方体拼成的一个大正方体。如果把大正方体的表面涂色，那么三面涂色、两面涂色、一面涂色的小正方体分别有多少个？

【夯实基础】

1.填一填

（1）一个物体从上面看到的图形是，搭这样一个物体最少需要(3)个正方体。

（2）左面的三个物体，从（左）面看到的图形相同，从（前）面看到的图形都不同。（填“上”“前”或“左”）

（3）

从前面看是图A的立体图形是(②③)。

从左面看是图B的立体图形是(①)。

立体图形④从前面看是(D)；立体图形①从上面看是(D)，从前面看是(E)。

立体图形(②)和(③)从左面看到的图形一样。

从上面看，看到的图形中正方形最多的立体图形是(④)。

2.选一选。

（1）从前面看到的图形相同的是(C)。

①③B.③④C.①④D.②④

解析：四个物体中从前面看到的图形只有①、④是2层，且都是底层有2个小正方体，上层有1个小正方形居左。

(2)右图是由若干个相同的小正方体搭成的，那么从(A)看到的面的面积最小。

A.左面B.前面C.上面D.后面

解析：该物体从前、后看到的图形都是由5个小正方形组成，从上面看到的图形由6个小正方形组成，从左面看到的图形由3个小正方形组成，比较可得从左面看到