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七年级上学期英语培优辅差工作总结
七3班七4班科任:
一、培优辅差对象前后成绩对比概述
1.培优对象前后成绩对比七（4）班
姓名**************
第一次月考10796102107100.5
期中考试112104.5107113.599.5
第三次月考114110.5108.5113104.5
七（3）班
姓名**************
第一次月考989710895.5108
期中考试949511493.5106
第三次月考10810011497.5111.5
2.辅差对象前后成绩对比七（4）班
姓名**************
第一次月考8490.583.57595
期中考试847976.593.593.5
第三次月考8892.589.582.5104
七（3）班
姓名**************
第一次月考3547.567.57275.5
期中考试196652.56973
第三次月考6563.566.59082.5
二、采用的措施和方法
1.课上鼓励学生动口说，挖掘学生闪光点。鼓励优生用多种方式表达语言，
活跃思维。多表扬后进生，可进行物质上的鼓励，让学生有自信心，进步了要及
时表扬。用发展的眼光看学生，给予恰到好处的鼓励性评价。
2.进行课后辅导，与学生多谈心，激发学生学英语的兴趣。读错、说错不重
1
要，重要的是肯开口。让差生也能跟老师的提问积极思考。充分给予差生自我表
现的机会。循序渐进，由浅入深，逐步提高教学质量。
3.一带一小老师帮扶活动。对个别的优生和成绩差的学生由老师进行专门指
导。让优生适当给差生讲解题目，让差生学习优生的学习方法和技巧。
三、培优辅差做了哪些工作
1.培优工作经验小结
关注优等生，成为班上领军。优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和
目标，在课上适当的给优等生增加难度大点的题，让他们觉得有挑战性。在平时
的教学中，我会精心设计每节课，利用多种教学手段把教学安排在学生所熟悉的
情景中，在无形中掌握当天的学习内容。
2..辅差工作经验小结
要对学生适当的做思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学
生觉得老师是重视他们的。学习较差的学生，不给他们布置过多的任务，让他们
有成就感。许多差生不是智力不够而是学习习惯不好，平时我会很注意差生学习
习惯的养成。不如有学生上课不听讲，总喜欢做小动作，我就跟他悄悄达成协议，
完成目标分，会有相应的奖励。对差生进行额外的辅导，明确告诉他们辅导中要
完成的任务，明确他们的学习责任。
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